Ausfüllen und EDV-Erfassung eines Freistellungsauftrages (Unterweisung Bankkaufmann / -kauffrau): Ein Lehrgespräch in fragend-entwickelnder FormUnterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich AdA Kaufmännische Berufe / Verwaltung, Note: gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis Seite 1. Rahmenbedingungen 3 1.1 Zielgruppe 3 1.2 Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan 3 1.3 Angaben zur Auszubildenden 3 1.4 Bisherige Kenntnisse der Auszubildenden 3 1.5 Rahmenbedingungen vor Ort 4 2. Lernziele & Lernbereiche 5 2.1 Lernziele 5 2.1.1 Richtlernziel 5 2.1.2 Groblernziele 5 2.1.3 Feinlernziele 5 2.2 Lernbereiche 5 2.2.1 psychomotorisch 5 2.2.2 kognitiv 6 2.2.3 affektiv 6 3. Das Lehrgespräch 7 3.1 Voraussetzungen für das Lehrgespräch 7 3.1.1 Zeitpunkt & Zeitbedarf 7 3.1.2 Ort des Gespräches 7 3.2 Methodenauswahl 7 3.3 Motivation der Auszubildenden 8 3.4 Vorbereitung des Lehrgespräches 8 3.5 Durchführung des Lehrgespräches 8 4. Lernerfolgskontrolle & -sicherung 10 Anlagen Blanko-Formular „Freistellungsauftrag für Kapitalerträge" Ausbildungsrahmenplan (Auszug) 1. Rahmenbedingungen 1.1 Zielgruppe Auszubildende im zweiten Ausbildungsjahr. 1.2 Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan Anlage auf Konten (§ 3 Nr. 4.1) Punkt e) Kunden über Zinsgutschriften und über deren steuerliche Auswirkungen informieren ............ |
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1.1 Zielgruppe 1.2 Einordnung 1.3 Angaben 1.4 Bisherige Kenntnisse 1.5 Rahmenbedingungen 2.1 Lernziele 2.2 Lernbereiche 2.2.1 psychomotorisch 3.1 Voraussetzungen 3.2 Methodenauswahl 3.3 Motivation 3.4 Vorbereitung 3.5 Durchführung affektiv Aktiv Angaben zur Auszubildenden Anhand Anschluß Ausbildung Ausbildungsrahmenplan Ausfüllen des Freistellungsauftrages Ausfüllen und Erfassen Auszubildende soll selbständig Bank beachten Beginn Bereich bereits vorhandene Berichtsheft Berufsschule bewältigen Bildungsstand Blanko-Formulare Büro Checkliste Christoph Creutz direkt Durchführung des Lehrgespräches eBook EDV erfaßt EDV-Eingabe einbringen einerseits Eingabe Entgegennahme des Auftrages erledigt Feinlernziele Filialen Finanzamt Formular Formulieren fragend-entwickelnder Form Frau Müller Freistellung von Kapitalerträgen freundlich gemeinsam GRIN Verlag Groblernziele grundlegende Hand ausgefüllt Hausarbeit Kenntnisse der Auszubildenden kognitiv korrekt Kunden Lehrgespräch findet Lehrgespräch in fragend-entwickelnder Lernerfolgskontrolle & sicherung Lernziele & Lernbereiche Marktassistenz Marktfolge Motivation der Auszubildenden offene Fragen Ort des Gespräches passieren Punkte Rahmenbedingungen vor Ort Richtlernziel Schalter somit steuerliche Thema Theoretisches Überschreitung Überweisung Umsetzung Unterweisung Vorab Vorbereitung des Lehrgespräches Vorkenntnisse WISSEN WWW.GRIN.com Zeitpunkt & Zeitbedarf zweiten Ausbildungsjahr