Bericht zum Praktikum an einer Grundschule (2. - 27. März 2009)Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: sehr gut, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gefühle vor meinem Blockpraktikum kann ich nur als widersprüchlich beschreiben: Auf der einen Seite ist dies der Beruf meiner Träume und Unterrichten ist nun einmal ein wesentlicher Teil davon. Auf der anderen Seite habe ich große Angst, dass das Ganze schnell zu einem Albtraum wird. Was ist, wenn die Kinder mich nicht leiden können? Was, wenn meine Unterrichtsstunden nicht den gewünschten Effekt erzielen? Was tue ich, wenn alle auf den Tischen tanzen? Ein Bericht über ein dreiwöchiges Praktikum an einer Grundschule während des Lehramtsstudiums. Der Bericht gibt Einblicke in die Gefühlswelt der Studentin zur Zeit des Praktikums. Des Weiteren erfolgt die Beschreibung von Observationen des Unterrichts unter der Frage "Wie interagieren Lehrer mit ihren Schülern und wie muss Interaktion aussehen, damit Unterricht erfolgreich wird?“. Anschließend folgt ein ausführlicher Unterrichtsentwurf einer im Praktikum durchgeführten Mathematikstunde mit Materialien. Der Bericht endet schließlich mit einer persönlichen Gesamtreflexion des Praktikums. |
Other editions - View all
Bericht zum Praktikum an einer Grundschule (2. - 27. März 2009) Luisa Liebold No preview available - 2013 |
Common terms and phrases
2009 Montag Dienstag 2b Deutsch 2b 2b Englisch 3b 2b Mathematik 2b 4er-Reihe Arbeits Arbeitsblatt Aspekt Ausführlicher Unterrichtsentwurf außerdem Baden-Württemberg befindet Deutsch 2b Deutsch Deutsch 2b Mathematik Deutsch SU 2b direkt Elternabend Englischunterricht Erarbeitung Fach Fachlehrerin Forschungsperspektiven und methodische Freitag Mathematik 2a Fruit and Vegetables Ganztagsangeboten gelernt gespräch Tafel Gestik gibt große Herausforderung Grundschule Hilfe Hofmann & Siebertz-Reckzeh Holzbearbeitung individuell Inhalte Inhaltsfelder Interaktion Kinder Klassenzimmer Kleine Einmaleins Kompetenzen konkrete Lehrbuch Lehrer Lehrer-Schüler Lehrer-Schüler-Interaktion Lehrerverhalten Lehrerzimmer Lehrkraft lernen Lernförderung Lösen die Aufgabe März 2009 Montag Materialien Mathematik 2a Deutsch Mathematik 2a Mathematik Mathematik 2b Englisch Mentorin methodische Zugänge 2.Aufl möglich muss Parallelklassen positiven Praktikum Praktikumsschule Projektwoche sächsische Lehrplan Sächsisches Staatsministerium schnell SchülerInnen Schülerinnen und Schüler Schuljahr Schulpraktikum schwer Siebertz-Reckzeh 2008 Snowman Story sowie Spiel Böse Sprechanteil Staatsministerium für Kultus Stationenlernen Thema umliegenden Unterrichtsversuch Verhaltensstil Verlag für Sozialwissenschaften verschiedene Lehrerinnen vierten Klassen Vorbereitung Wiesbaden WOCHE Zahlenstrahl zweiten Klasse