Caro Insegnante. Amichevoli suggestioni per godere (l)a scuola: Amichevoli suggestioni per godere (l)a scuolaUn volume per ogni insegnante non ancora mortificato dalle istituzioni formative, dalla rivoluzione disciplinare, non ancora spolpato fin nel midollo dall'acido muriatico delle antologie e delle storie, dei dizionari e delle enciclopedie, che corrodono la bellezza del conoscere. Un volume per ogni insegnante che non ti ha ancora familiarizzato completamente con il neon, con il legno cattivo e scomodo dei banchi e delle cattedre, con il color cacca secca delle aule scolastiche, con il malcostume di malvestirsi e maleodorare del corpo docente. Un volume per chi tiene ancora al suo presente e a quello dei suoi innocenti allievi ancora vivi. |
Contents
Dove ti si intrattiene intorno alle alterne fortune del qui e dellaltrove | 9 |
Dove si introduce alla geosofia del luogo | 16 |
Dove si specificano meglio i caratteri misteriosi sorprendenti dello spazio e il ruolo del rito da riscoprire | 22 |
Dove si parla della bellezza un poco dimenticata di quelletà straordinaria che è ladolescenza e del modo di resuscitare in ess | 26 |
Dove si proclama con passione qual è la grande unica irriconosciuta e meravigliosa fonte del sapere e del modo per farla goder | 29 |
Dove si insinua lidea ingiuriosa e assai sovversiva di dimenticarsi dei programmi e di altre quisquilie consimili | 33 |
Dove senza troppo infierire si vuol aggiungere qualcosa su quella curiosa e deprecabile pratica chiamata valutazione | 39 |
Dove si deve pur dire qualcosa su quellaltra formazione cancerogena che è appellata non sempre con pieno diritto didattica | 43 |
il primo giorno | 58 |
Dove si introduce del sano erotismo nella prassi scolastica e si parla del lungo atto damore | 65 |
Dove incredibile a udirsi si inneggia allinsegnamento e al cordoglio che segue la sua giusta fine | 73 |
Dove si pronuncia un sentito Peana ad Eros dio dei legami | 78 |
con particolar enfasi intorno a | 81 |
Dove si contrappone la scuola del desiderio a quella desiderata ardentemente dalle organizzazioni della grande industria per rif | 84 |
Dove si enuncia non senza enfasi il compito urgente di un insegnamento amoroso di un nuovo ordine amoroso dellinsegnamento | 87 |
Bibliografia per pedanti | 91 |
lapprendimento Qui si praticherà un po di omelìa sugli appren | 46 |
tra laltro la legge del si può sbagliare e il | 54 |
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Caro insegnante: amichevoli suggestioni per godere (l)a scuola Paolo Mottana No preview available - 2007 |
Common terms and phrases
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