El análisis del mundo circundante por el niño: con referencia especial al niño anormal; la ortopedia mental en la educación del niño en su aspecto sensoperceptivo |
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adaptación adaptación social alumnos ambiente análisis del mundo analizador animales aprendizaje asociación aspectos del bloque atención capacidad características cartoncillo cartones individuales cerebelo ción clase cociente intelectual color cometieron errores CONCLUSIONES consiste constante coordinación coordinación muscular correctamente corteza cerebral cortical desarrollo dibujos diferenciación difícil educación especial educación sensoperceptiva Ejercicios al principiar encajes equilibrio escolar estambres estereognóstica estímulo condicionado estímulos estructura etapa evolución experiencias fisiológicamente función sensoperceptiva grandes contrastes grupo inferior intensidad investigaciones juego localización logran maestro María Zúñiga marimba Material matices mente método mínimas diferencias mongoloide movimientos mundo circundante muscular niños deben niños débiles mentales niños imbéciles niños normales niños oligofrénicos objeto observación ojos vendados olfato Pavlov pelota percibir perturbaciones piezas posición presenta primero proceso psicomotricidad psíquica quinestésico reacciones realiza reflejos condicionados Resultados retraso ruido sensaciones sensoper sensopercepciones auditivas sensopercepciones táctiles sensopercepciones visuales sentido serie sistema nervioso Srta tacto activo tamaño tanteos técnica telencéfalo tiva trabajo Zúñiga y Río