Estudiar ¿misión imposible?: Sobre el método de estudio en la escuela y en familia«Ahí están, con el boli en la boca y un libro en la mano, sentados (más o menos) frente a la mesa del salón o el pupitre del colegio. Dicen que están estudiando. Tal vez. Abren el libro, leen, subrayan, pero no parece que tengan intención de aprender. 'Cumplen' con el estudio, pero no aprenden a conocer la realidad con toda su fascinación y misterio. [...] ¿Quiénes son? Muchos de nuestros alumnos, algunos de nuestros hijos. [...] ¿Qué se puede hacer?». Rosario Mazzeo conoce bien las variadas dificultades con las que los alumnos, los profesores y los padres se encuentran cuando deben afrontar el estudio. Pero también sabe por experiencia que se puede intervenir y cambiar la situación. Por medio de cartas, mensajes y conversaciones nos hace descubrir que es posible estudiar con gusto, y nos comunica un método para conseguirlo. Un libro dirigido a todos los que se enfrentan con esta dificultad: a los padres, a los maestros y, también, a los estudiantes. |
Contents
Introducción | 13 |
PROPUESTA | 21 |
Identificación y diálogo | 27 |
A quién corresponde hacer la propuesta? | 34 |
No seamos sapos | 41 |
PROYECTO | 43 |
PASO | 57 |
Los deberes | 73 |
Estudiar con inteligencia | 171 |
Cómo se sabe que uno ha estudiado? | 177 |
Mapa para aprender a tomar apuntes en clase | 184 |
Mapa del tesoro o del estudio completo | 190 |
Subrayar | 191 |
Un estudio fácil | 198 |
Tú eres el director de tu tiempo | 205 |
Vive el instante | 212 |
Condiciones para que estudiar sea un proceso | 89 |
PROVECHO | 106 |
Enseñar a estudiar a través de la evaluación | 120 |
PROMOCIÓN | 126 |
Factor de experiencia | 134 |
Una firma para cada lección | 142 |
Quién tiene miedo a estudiar? | 151 |
El que estudia hace preguntas | 157 |
Mapa de la lectura de exploración o lectura previa | 165 |
Nada se aprende sin sacrificio | 220 |
LOS VERBOS CON QUE | 231 |
El asombro del profesor | 238 |
encuentro o asignación? | 241 |
El ejercicio de la pregunta en clase | 255 |
REPETIR O BIEN DESEAR OTRA VEZ | 269 |
La reflexión o meditación | 282 |
El ejercicio de lo aprendido | 296 |
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Common terms and phrases
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