Geschichte der Erziehungswissenschaft und Geschichte der Sozialpädagogik: Ein VergleichWissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: sehr gut, Universität Zürich (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: KM1, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein historischer Vergleich der beiden Disziplinen Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft soll anhand der im Literaturverzeichnis aufgeführten Texte angegangen werden. Insbesondere wird mich die Fragestellung beschäftigen, in welcher Art sich gesellschaftliche (oder politische) Änderungen auf die genannten Fachrichtungen ausgewirkt haben. Weiter will ich zeigen, dass einerseits die Erziehungswissenschaft ihren Ursprung in theoretischen Ansätzen hat, die Sozialpädagogik auf der anderen Seite praktisch begründet ist. Dies hat natürlich Auswirkungen auf die Professionalisierung entsprechender ‚Gattungen’. |
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1.1 Themenwahl 1.1.2 Fragestellung 2.1 Pädagogik 2.2 Sozialpädagogik 2.2.1 Begriffsbildung 3.1.2 Machtpolitische 4.1 Historische Ursprünge 4.2 Eckdaten Abkehr ähnliche Akademisierung aktuelle andererseits Ansatz Aufbau der Arbeit Aufklärung aufweist Ausrichtung Auswertung durch Datenbanken Auswirkungen Begriffe beide Fachrichtungen beiden Disziplinen Bereiche bereits Bestehende betont Bibliografische brachte dargelegt Denk Deutschen Deutschland Dieter eigenständige einerseits Einleitung empirischer erläutert erst Erziehung existiert Fach fand Fazit Formulierung führte Gabriel Geburtsstunde Gegenwart Geisteswissenschaft geprägt Geschichte der Pädagogik Geschichte der Sozialpädagogik Gesellschaft GRIN Verlag Hermeneutik Herrschaft hinterfragte Hintergrund individualisierte Individuum inhaltlich insbesondere Internet Interpretation Jahrhundert Jürgen Konsequenz Konzepte kritische Hinterfragung kritischen Erziehungswissenschaft kritischen Theorie Lenzen Literatur Methoden Mitte Motivation Natorp Normen und Werte nunmehr Obrigkeiten Pädagogik und Erziehungswissenschaft politische Praxis Raithel et al rein theoretische Relevanz Schule Schweiz sowohl Soziale Arbeit Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft späten 1960er Jahre staatlich Strömungen Thomas unterschiedlichen Vergangenheit Vergleich der beiden verschärfte Verwissenschaftlichung Weltkrieg Wissen ist Macht wissenschaftliche zitiert nach Raithel zumeist