Gesundheitserziehung im SchulsportStudienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: gut, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitserziehung im Schulsport In der aktuellen Diskussion über die Fitness der Kinder und Jugendlichen in Deutschland kommt heutzutage immer häufiger die schlechte Ernährung und der Mangel an sportlicher Betätigung derer ins Gespräch. Oft sind die Kinder nach der Schule allein zu Hause – wissen nichts mehr mit ihrer Zeit anzufangen. Das Versteckspielen im Freien wurde durch Computerspielen in der Wohnung, meist in Begleitung einer Tüte Chips oder Süßigkeiten ersetzt. „Mehr als die Hälfte der Deutschen sind übergewichtig. Man hat die „Hauptschuldigen“ klar erkannt: Fast Food, weil hierin die Kombination zu fett und zu süß den Hauptanteil ausmacht, während pflanzliche Stoffe, Ballaststoffe und vor allem Mineralien zu kurz kommen. Besonders schlimm sind die neuesten Zahlen aus der Kinderheilkunde: jedes 4. Kind ist bereits übergewichtig, manche sprechen schon von einer höheren Anzahl. Das betrifft die Lebensumstände, die Geschmacksveränderung und die falsche Vorbildfunktion der Eltern. Kann man schlanke, sportliche Kinder erwarten, wenn die Eltern sich darum nicht kümmern und sich selbst in dem falschen Kreislauf befinden? Wie sollten übergewichtige Eltern ihre Kinder motivieren können, ein gesundes Leben zu führen.“1 Eben dieses erschreckende Ergebnis macht es notwendig, dass das Thema „Gesundheit“ mehr und mehr in die Schule getragen wird. Sicherlich ist es nicht Aufgabe der Schule, die Kinder vernünftig und gesund zu ernähren und sie zu Bewegung zu „verdonnern“, doch ist es ein erster oft entscheidender Schritt, (Denk-)Anstöße zum Thema zu geben. 1 Vgl. hierzu : http://www.mdr.de/hier-ab-vier/natuerlich-gesund/896090.html am 23. September 2004 |
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14 Lektionen Aachen Aerobe AOK/NRW Hrsg Atmen Baltmannsweiler Balz Bedeutung mehrperspektivischen Unterrichtens befinden Besonders besprochen Bewegung bewegungsanregende Bewegungshandeln Bewegungsmangel diätetischen Praxis eigenen Körper Einstellungen Eltern erfahren und begreifen Erziehender Unterricht Fächerübergreifende Fitness Fortbildung Gefahr Gesundheit fördern Gesundheitsbewusstsein entwickeln gesundheitserzieherischen Sportunterricht Gesundheitserziehung im Schulsport Gesundheitsgefährdung gesundheitsgerecht Groher Grundlagen und Möglichkeiten Grundschule Gütemaßstab Gutsche Handlungsfeld Handreichung Hausarbeit Hierbei geht hierzu Hofmann Hohengehren Inhalt Jean Paul Kinder Kompetenzen entwickeln Komponenten der Gesundheitserziehung Koordination Kottmann Kuhlmann Kultusministerium NRW Küpper Lehrbuch in 14 Lehrerkollegium Lehrkraft Lernprozess Mediziner und Pädagogen Mehrperspektivischer Sportunterricht Mehrperspektivität Meyer und Meyer Meyer Verlag Möglichkeiten einer diätetischen muss NRW und AOK/NRW ökologische Orientierungen und Beispiele Pädagogen im Gespräch pädagogische Perspektive reflektiert Schorndorf Schule durch Sport Schüler sollen Schülerinnen und Schüler schulischen Rahmen Schulsport und Gesundheitserziehung Schwitzen Sekundarstufe September 2004 Sicherheitserziehung sollte der Lehrer soziale Spielerische Sporthalle sportliche Sportpädagogik ständig Thema Gesundheit tragende Rolle übergewichtig Unfallverhütung Verantwortung wahrnehmen Wichtig Wissen zu vermitteln