Kindertagesbetreuung im Wandel: Perspektiven für die OrganisationsentwicklungSybille Stöbe-Blossey Die Kindertagesbetreuung in Deutschland befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel: Sowohl angesichts der Diversifizierung von Arbeitszeiten als auch im Sinne einer nachhaltigen Familienpolitik sind flexible Betreuungsformen notwendig; die Ansprüche an Kindertageseinrichtungen steigen im Hinblick auf die Bildungsarbeit, die soziale Integration und die Vernetzung mit familienbezogenen Dienstleistungen; an Schulen entstehen Betreuungsformen mit neuen Arbeitsfeldern für ErzieherInnen. Diese Studie befasst sich deshalb mit Beschäftigungsverhältnissen, Organisationsentwicklung und Personalwirtschaft in der institutionellen Kindertagesbetreuung und formuliert Gestaltungsanforderungen sowohl für die Politik als auch für die Träger von Einrichtungen. |
Contents
Kindertagesbetreuung im Wandel Perspektiven | 9 |
Die Entwicklung der Frauenerwerbsarbeit und die Anforderungen | 17 |
Die Beschäftigungsentwicklung in der institutionellen | 33 |
Flexible Betreuungsformen im BundesländerVergleich | 55 |
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Common terms and phrases
allerdings Anforderungen Angebote Arbeit Arbeitslosigkeit Bayern Bedarf Befragten befristeter beispielsweise Bertelsmann Stiftung Beschäftigten Beschäftigungsverhältnisse besonders Betreuungszeiten Bildung Bildungsarbeit Bildungsleitlinien Bildungsplan Bildungsvereinbarung Brandenburg bspw Bundesländern bundesweit deutlich Dienstplangestaltung Einrichtungen einzelnen Eltern entsprechende Entwicklung Ergebnisse ersten Erzieher/inne/n Erzieher/innen Erziehung Fachkräfte Familien Familienzentrum Flexibilisierung Flexibilität flexibler Betreuung Förderung Frauen freien Träger gemeinsame geringfügige Beschäftigung Gesetz Gestaltung gibt Grundschule Gruppe heißt hohe Hrsg insbesondere insgesamt Institutionen Interviews Jahren jeweiligen Jugendamtes Jugendhilfe KiBiz Kinderbetreuung Kindergarten Kindertagesbetreuung Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kita Kitas KJHG Klaudy Kommunen Konzepte Kooperation Ländern Leitungskräfte lich Mini-Jobs Mitarbeiter/inne/n Mitarbeiter/innen Möglichkeiten muss Nordrhein-Westfalen Offenen Ganztags Offenen Ganztagsschule Öffnungszeiten Organisationsentwicklung pädagogischen Personal Pilotphase Platz-Sharing Plätze Prekarisierung Projekt Qualitätsentwicklung Rahmen Rahmenbedingungen Regelungen Sachsen-Anhalt Schule Schulgesetz sowie Soziale Statistisches Bundesamt stellt Stöbe-Blossey Strukturen Stunden Stundenzahl Tageseinrichtungen für Kinder Tageseltern tätig Team Teil teilweise Teilzeit Teilzeitarbeit Teilzeitbeschäftigten Teilzeitbeschäftigung Thema Übergang Trägerqualität tung Übergang Kindergarten Umsetzung unterschiedlichen viele Vollzeit Vollzeitstelle Wochenstunden zeigt zwei