Le dimensioni dell'educare e il gusto della scoperta nella ricerca: studi in memoria di Duilio GaspariniLuciano Malusa |
Contents
UN RINGRAZIAMENTO | 13 |
Olga Rossi Cassottana Bibliografia degli scritti di Duilio | 33 |
Claudio Desinan Scuola ed educazione a Trieste dal 1945 | 49 |
Sira Serenella Macchietti Cultura ed educazione nella pedagogia | 70 |
Gianfranco Spiazzi Leducatore alle prese con lanelito utopico | 103 |
Ermanno Crevatin In memoria del Prof Duilio Gasparini | 121 |
Giovanna Imperatori Gasparini La passione educativa e il | 136 |
Giordano Sattler Dieci anni a S Sabba | 149 |
Luciano Malusa Antonio RosminiSerbati educatore della | 252 |
Gino Pavan Cornelio Budinich e la scuola di via Ruggero Manna | 270 |
Francesco Surdich Il paesaggio costiero istriano nella | 296 |
Pietro Zovatto Mons Ugo Mioni la scuola il tempo e i | 324 |
Sergio Angori Riavvicinare i bambini alla natura | 341 |
il ruolo | 360 |
Enrica Bonanati Friedrich Fröbel La dignità ontologica | 404 |
Francesco Camera Leducazione religiosa secondo Kant | 424 |
Annamaria Griselli Riflessioni psicopedagogicolinguistiche | 168 |
Giorgio Tampieri A proposito del Programma A Z Leducazione | 187 |
Mario Gennari La Svizzera di Pestalozzi nella pittura di Albert | 214 |
Maria Clotilde Giuliani Balestrino Cultura e solidarietà tra i | 241 |
emergenze e risposte dei singoli | 436 |
Giuseppe Serafini Quale identità per la pedagogia? | 471 |
| 491 | |
Common terms and phrases
alcuni apprendimento Argentina ASIC attività bambino Brescia Budinich Buenos Aires capacità Comenio Comenius comunità contributo Cornigliano Cornigliano Ligure costituisce Cultura e educazione culturale cura dell'educazione dell'infanzia dell'uomo didattica docenti Dufour Duilio Gasparini elementare esperienze estetica F.W.A. FRÖBEL filosofia formazione Friedrich Fröbel Fröbel delle opere fröbeliana funzione Garin Genova genovese giovani Grazzini impegno infantile infatti iniziative insegnanti istituzioni Italia italiana Jan Amos Jan Amos Komenský Kant l'educazione l'uomo lavoro lettura libro lingua linguistica maestro metodo metodologia Mioni mondo morale natura nazionale nuovo particolare persona personale politica possibile possono presente problema processo progetto programma proprio prospettiva psicologia pubblicato ragazzi rapporto rappresenta realizzazione realtà religiosa ricerca ricordare riflessione rispetto Rosmini rosminiana Rossi Cassottana ruolo scienza Scolaro scolastico scritti Scuola Materna scuola triestina senso slovena sociale società soggetto storia storia della pedagogia storica studio sviluppo Trieste triestino umana Università di Genova Università di Trieste utopia zione