eLearning - Alternative oder Ergänzung zur Präsenzveranstaltung?

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GRIN Verlag, Aug 19, 2006 - Computers - 16 pages
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Private Fachhochschule für Wirtschaft und Technik Vechta-Diepholz-Oldenburg; Abt. Vechta, Veranstaltung: Studiengang Diplom-Wirtschaftsinformatiker , Sprache: Deutsch, Abstract: Globalisierung, erhöhter Wettbewerbsdruck und eine Vielzahl technologischer Innovationen stellen Unternehmen heutzutage immer wieder vor neue und unerwartete Herausforderungen. Mitarbeiter stehen neuen Aufgaben gegenüber und müssen immer höhere Erwartungen erfüllen. Diese Tatsache trägt dazu bei, dass betriebliches Lernen als eine zwingend erforderliche Investition in die Zukunft betrachtet werden muss. Gegenüber den herkömmlichen monetären Vermögensgegenständen wird Wissen deshalb immer häufiger als gleichwertiges Gut bezeichnet. Wie kann das im Betrieb benötigte Wissen aufgebaut, erhalten und weitergegeben werden? Früher wurden Seminare, Schulungen und Workshops mit dieser Fragestellung assoziiert, während heute in diesem Zusammenhang oft die Themen Wissensmanagement und eLearning genannt werden. Welche der beiden Methoden der Wissensvermittlung sich besser eignet, hängt nicht zu letzt vom Unternehmen und den Mitarbeitern selbst ab. Vor dem Hintergrund des stets steigenden Kostendrucks scheint eLearning sich gegenüber den konventionellen Präsenzveranstaltungen immer weiter in den Vordergrund zu drängen.
 

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1.1 Einführung 3.1 Individualität 4.1 Bewertung anhand 4.2 Probleme A./Zimmer abgestimmt Abkürzungsverzeichnis Aktualität Arbeitsalltag Arbeitsplatz Arnold asynchrone Aufwand Behaltensleistung beispielsweise Berlin u. a. betriebliche Lernen betrieblichen Umfeld bezieht Business Television CD oder DVD Compact Disc Computer Based Training Digital Versatile Disc Dowling Dozenten und Teilnehmer Effektivität Effizienz Einsatz von eLearning eLearing-Systeme eLearning in Unternehmen eLearning-Produkte Elektronik eMail entsprechenden erfolgt Form des eLearnings Form des Lernens hängt Hardware Harhoff http://www.llmagazine.com/e_learn/resources http://www.nucleusresearch.com/research/b19.pdf http://www.symposion.de/elearning-r/elr_02.htm individuell Informationen Informationsaustausch Inhalten interaktive Investitionen Köllinger Kommunikation konventionellen Präsenzveranstaltungen Konzepte Kriterienkatalogs L./Thillosen Lerninhalte Lernmethoden Lernphasen Lernprogramm Lösungsansätze Mandl Medium Mitarbeiter Möglichkeiten Nachhaltigkeit Nucleus Research Inc Nutzen organisatorischen P./Kilian pdfs/ROI_training.pdf persönlichen Picot Research Department Hrsg Seminare Software sowohl technischem THINQ’s Research Department Training und Weiterbildung Umsetzung Updates vermittelnde Stoff vermittelnde Wissen Vermittlung vernetzten Virtual Classroom virtuellen Web Based Training Wege für Training Weiterbildungsmaßnahme weltweit Winker Wissensmanagement und eLearning Workshops www.wissen.de Ziel und Struktur Zielerreichungsgrad

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