Образовательный стандарт высшей школы--сегодня и завтра: монографияИсследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001 - Education, Higher - 205 pages |
Contents
ОБЩАЯ МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ | 7 |
ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | 58 |
ПРИНЦИПЫ И ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ СТАНДАРТОВ | 85 |
Copyright | |
7 other sections not shown
Common terms and phrases
авторы анализа бакалавра вания ВВЕДЕНИЯ ГОС ВПО видов возможность ВПО ОБЩАЯ МЕТОДИКА вузов выбора выпускников высшего образования высшего профессионального образования генеральной совокупности ГОС ВПО ОБЩАЯ данных ДВС действия деятельности дисциплины должны других Жак Делор задач ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ знаний информации информационные качества квалификации компетенции КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА РАЗРАБОТКИ контент-анализа концептуально-методологических которые культуры личности маркетингового исследования МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА методы МЕХАНИЗМОВ РАЗРАБОТКИ модели может навыков направленности Национально-региональный необходимо новых ности области ОБНОВЛЕНИЯ КОРРЕКТИРОВКИ образова ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ образовательного процесса образовательных программ образом ОБУЧЕНИЯ В СТРАНАХ общества одной ОПЕРЕЖАЮЩИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ определения ОПС организации основе оценки подготовки постиндустриального общества потребностей проблемы работника работодателей работы развития ГОС ВПО РАЗРАБОТКИ И ВВЕДЕНИЯ РАЗРАБОТКИ И ОБНОВЛЕНИЯ реализации результатов решения Российской рынка труда своей следует содержания образования соответствии социального специалистов специальности способность структура студентов сферы тенденций технологии Тони Блэр требования умений уровня условиях учебных заведений федерального федеральный компонент физика ФИЛОСОФСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАКУРС форме формирования функций целей человека ЮНЕСКО является