Программа воспитания и обучения в детском садуДанная программа является доработанным и обновленным вариантом российской «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М. А. (М.: Просвещение, 1985) и представляет собой современную вариативную программу, в которой комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до 7 лет. Цель программы – всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
© Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, создатель программы "Школа семи гномов". |
Contents
| 3 | |
| 11 | |
| 19 | |
Вторая группа детей раннего возраста от года до двух лет | 26 |
Воспитание в играхзанятиях | 35 |
Первая младшая группа от двух до трех лет | 43 |
Умственное воспитание | 49 |
Художественноэстетическое воспитание | 55 |
Физическое воспитание | 93 |
Нравственное воспитание | 103 |
Игровая деятельность | 118 |
Задачи воспитания и обучения | 124 |
Умственное воспитание | 130 |
Нравственное воспитание | 137 |
Игровая деятельность | 154 |
Физическое воспитание | 161 |
Вторая младшая группа от трех до четырех лет | 62 |
Умственное воспитание | 69 |
Трудовое воспитание | 75 |
Игровая деятельность | 87 |
Нравственное воспитание | 174 |
Художественноэстетическое воспитание | 180 |
Игровая деятельность | 193 |
Common terms and phrases
активно аппликации бег больше вать величине видах возраста воспитание воспитателя Воспитывать восприятие вперед выполнять выразительности высота года дети должны года дети могут Гречанинова группы действия День защитника Отечества деятельности длину Дома дошкольного др друг животных жизни закаливанию организма Закреплять умение занятий звуки знакомить детей игровых игрушки изображения интерес искусства использовать концу года дети которые Красева куклы лепке Маршака материалы мелодия место месяцев металлофоне может МозаикаСинтез муз Музыкально-ритмические движения Музыкальные игры музыкальных музыку мяч навыки называть нар народные неваляшка ноги обр одной окружающей основные отношение Пение пер Песенки песня Пляска Подвижные игры Подготовка подгруппы Помогать понимать правильно праздники предметов природы Приучать детей программы прогулки Продолжать знакомить Продолжать развивать Продолжать учить простейшие Прыжки работы Развивать умение развития различных разных растения Раухвергера ребенка речи рисовании руки рус самостоятельно свои сказки сл слова слуха создавать способами сюжетные Танец творчество Тиличеевой Трудовое воспитание Упражнения Учить детей фольклор Формировать умение формы Ходьба художественной цвета части эмоционально