Ganztagsorganisation im Grundschulbereich

Hans Merkens, Agi Schründer-Lenzen, Harm Kuper

Waxmann Verlag, 2009 - Education - 193 pages

Zu den nach PISA eingeleiteten strukturellen Veränderungen im Schulsystem gehört die großangelegte Einführung von Ganztagsgrundschulen. Die Verbundstudie Ganztagsorganisation im Grundschulbereich befasst sich mit den Auswirkungen dieser Umstellung auf die schulischen Leistungen von Kindern, insbesondere aus bildungsfernen Schichten.

In diesem Band werden die Rahmenbedingungen des Ausbaus von Ganztagsschulen dargestellt. Außerdem werden die Anlage der Studie Ganztagsorganisation im Grundschulbereich erläutert und erste deskriptive Ergebnisse vorgestellt. Die Studie untersucht Grundschulen in den Bundesländern Berlin, Brandenburg und Nordrhein-Westfalen, zu den für diesen Band ausgewerteten Verfahren der Datenerhebung gehören u.a. Befragungen der Schulleiter/-innen, der Lehrkräfte und des weiteren pädagogischen Personals sowie Unterrichtsbeobachtungen. Durch diese mehrperspektivische Herangehensweise wird ein vielschichtiger Blick auf den Ausbau von Ganztagsschulen möglich.

Contents

• Das Projekt Ganztagsorganisation im Grundschulbereich GO Eine Einführung: 9
• 1 Ganztagsschule in Deutschland: 19
• 2 Entwicklungs und Lernbedingungen von Kindern mit Migrationshintergrund: 35
• 3 Die neue Schuleingangsstufe: 57
• 4 Die Verbundstudie Ganztagsorganisation im Grundschulbereich GO: 77
• 5 Ganztagsschule in Berlin: 101
• 6 Ganztagsschule im Land Brandenburg: 121
• 7 Ganztagsschule in NordrheinWestfalen: 135
• 8 Organisationsmodelle und ihre Umsetzung: 151
• 9 Unterrichtsbeobachtungen zur Ergänzung der Beteiligtensicht: 167

Bibliographic information

• Title: Ganztagsorganisation im Grundschulbereich
• Editors: Hans Merkens, Agi Schründer-Lenzen, Harm Kuper
• Publisher: Waxmann Verlag, 2009
• ISBN: 3830972172, 9783830972174
• Length: 193 pages
• Subjects: Education / General; Psychology / General