第2言語習得における第1言語の関与: 日本語学習者の作文産出から |
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Cummins unit あっ カテゴリー ストラテジー できる という どの なかっ など において により による ねじれ のか プロトコル また メタ認知 モニタリング リハーサル 意識 影響 下位群 課題 関連 教師のフィードバック 結果 言語の関与 言語の作文 言語を使用 言語化 言語形式 言語使用 言語習得 言語能力 語彙選択 構成 構文的複雑 行っ 作文のほうが 作文の質 作文プロセス 作文教育 作文産出における 作文産出過程 作文力 産出作文 産出量 示す 示唆 書いた作文 書く 上位群 上級 先行研究 全体的誤用 多く 対象 知識 中間言語 中級 中国語 直接作文 直接翻訳 得点 内容 日本語学習 日本語能力 認められ 認知 認知心理学 能力群 被験者 必要 標準偏差 表現 評価 分散分析 分析 文節数 文法 平均 翻訳作文 有意 要因 流暢性 留意度