DEAVS. Diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale: Modules 1 à 6 (Google eBook)

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Elsevier Masson, Dec 19, 2011 - Medical - 520 pages
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Le secteur d’intervention des auxiliaires de vie sociale et des aides à domicile s’est considérablement développé ces dernières années, permettant aux personnes dépendantes, âgées ou handicapées, de rester chez elle.
Le DEAVS (Diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale) est un diplôme qui permet d’exercer au domicile, les auxiliaires de vie sociale prenant plus particulièrement en charge des personnes lourdement handicapées.
Ce guide couvre la totalité du nouveau programme du DEAVS composé de 6 domaines de formation :
- 1 : Connaissance de la personne (105 heures)
- 2 : Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne (91 heures)
- 3 : Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle (70 heures)
- 4 : Accompagnement et aide dans les actes ordinaires de la vie quotidienne (77 heures)
- 5 : Participation à la mise en oeuvre, au suivi et à l'évaluation du projet individualisé (91 heures)
- 6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle (70 heures)
Pour chaque domaine de formation, l'ouvrage expose de façon claire et détaillée toutes les connaissances nécessaires, avec de nombreux dessins, tableaux et schémas légendés, ainsi que des études de cas concrets.
  

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Contents

Indicateurs de compétences AVS du DF1
IAnatomie et physiologie des grandes fonctions
II Évolution de la personne les  momentsclés 
APrincipaux phénomènes de société
B Évolution de la famille
C Diversité des cultures
D Personnes en situation de précarité
E Linadaptation sociale et ses conséquences
D Écoute
E Grille danalyse dune situation de communication
Indicateurs de compétences AVS du DF4
I Achats alimentaires
II Principes de conservation des aliments
III Techniques culinaires simples
IV Utilisation des appareils et équipements
V La personne et son rapport à la nourriture

F Quotient de  socialisationadaptation  SA de lindividu
ISanté maladie politique de santé publique
II Normal et pathologique
III Autonomie et dépendance
IV Handicap
V Principaux facteurs de risque et prévention des maladies
VI Maladies mentales et souffrance psychique
VII Maladies infectieuses
VIII Pathologies néonatales
IX Maladies infectieuses de la petite enfance
X Maladies liées au vieillissement
XI Douleur et comportement douloureux
Indicateurs de compétences AVS du DF2
IClassification des besoins fondamentaux
II Besoins spécifiques de lenfant
III Besoins spécifiques dune personne malade
IV Besoins spécifiques de la personne âgée
IPrincipaux paramètres de surveillance de la santé
II Aide à la prise des médicaments
III Hygiène corporelle bienêtre et confort
IV Hygiène alimentaire de ladulte
V Sommeil
VI Hygiène alimentaire de lenfant
VII Limites de compétence de lauxiliaire de vie sociale dans les soins à la personne
les facteurs de risques
II Accidents dorsolombaires ou TMS
III Prévention des facteurs de risques
IV Principes et règles de lergonomie
les différentes prises manuelles
VI Aides aux déplacements et aux transferts
VII Mobilisation des personnes
VIII Manutention des personnes
Indicateurs de compétences AVS du DF3
A Évolution de lenvironnement familial et social au cours de la vie
B Intérêts du maintien des  liens relationnels  familiaux et amicaux
C Conséquences de lisolement social des personnes âgées
ACommunication avec les familles et les autres aidants naturels
B Relations de lindividu avec les membres de la famille
C Situations de crises familiales
D Socialisation et vie quotidienne
AMaintien de lautonomie des personnes dépendantes
B Activités déveil de lenfant
C Activités quotidiennes et de loisirs
D Activités sociorelationnelles
Définition de la communication
Principe de la communication
Formes de la communication
A Communication verbale
B Communication non verbale
C Difficultés de la communication
VI Alimentation et culture
I Propriétés des différents textiles et codes dentretien
Emploi Adapté Du Matériel Et Des Produits
III Petites Réparations De Vêtements
IV Rôle Des Vêtements
A Organisation du travail dentretien du domicile
B Objectifs de lentretien du domicile
C Techniques dentretien utilisation des matériels produits et équipements
D Assainissement de lair
E Précautions de stockage et dutilisation des produits dentretien
A Aménagements pour lenfant
B Aménagement pour la personne âgée
C Aménagement pour la personne handicapée
D Aides pour laménagement du logement
A Notion de gestion du budget familial
B Mesures de protection des consommateurs
A Gestion et classement des documents administratifs
Indicateurs de compétences AVS du DF5
Cadre juridique de la personne lois 2002 et 2004
Construction du projet individualisé
A Observation de la situation collecte dinformations et analyse des données
B Organisation et planification de lintervention
C Transmissions et adaptation de lintervention
A Respect de la personne
2 Charte des droits et libertés de la personne accueillie
B Prise de recul face aux difficultés de la personne
C Gestion des situations de violence et dagressivité
D Prévention repérage et alerte sur les situations de maltraitance
E Responsabilité civile et pénale
Indicateurs de compétences AVS du DF6
I Organisation de létat et des collectivités locales
II Principales institutions sociales et médicosociales
III Organisation du secteur de laide à domicile
IV Structures et acteurs de laide à domicile
V Dispositifs daide et de prise en charge des personnes
B Les prestations pour les personnes handicapées
C Prestations familiales
A Notion déquipe pluriprofessionnelle
B Notion de droit du travail
C Coordination et travail en réseau avec les autres intervenants
D Notion de qualité du service rendu
A Recueil et tri des informations
B Transmissions des informations
C Discrétion et secret professionnel
D Écrits professionnels
E Communication orale en réunion
A Place de lintervenant à domicile
B Limites de lintervention de lAVS
Copyright

Common terms and phrases

About the author (2011)

est infirmière-puéricultrice DE et professeur de Sciences et techniques médico-sociales.

est professeur de Sciences et techniques médico-sociales (STMS). Faisant fonction d'inspecteur (IEN) en sciences biologiques et sciences sociales appliquées.

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