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Volk und Wissen Volkseigener Verlag., 1985 - Education
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14
Herbert LemberglHansHermann Wallhaum
16
Gerhart Neuner
33
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Abiturstufe agogischen Akademie der Pädagogischen aktive Allgemeinbildung Aneignung Anforderungen Antikommunismus Arbeiterklasse Aspirantur ästhetischen Aufgaben Bedingungen Berlin besonders bestimmte Beurteilung bewußt Beziehungen bildnerischen Bildung und Erziehung Deutschen Deutschen Demokratischen Republik einzelnen entsprechend Entwicklung Erfahrungen Ergebnisse Erkenntnisse ersten erzieherischen Fach Fähigkeiten Fremdsprachenunterricht Funktion geistigen Geschichte Gestaltung Grammatikalität große Grundlage Heft Herausbildung historischen hohe Ideen Imperialismus individuellen Informationen Inhalt Interessen Jahren jeweiligen Jugend Kapitalismus keit Kenntnisse Kinder Kindergarten Klasse Kollektiv konkreten Konservatismus Lehrer Lehrpläne Lenin lichen Lobeda Margot Honecker Marxismus-Leninismus marxistisch-leninistischen Mathematik Menschen Methoden Möglichkeiten moralischen muß Muttersprachunterrichts notwendig Oberschule Pädagogischen Wissenschaften paed Persönlichkeit Planung politisch-ideologischer politischen polytechnischen polytechnischen Oberschule Praxis Probleme produktiven Arbeit Prozeß Qualität realen Sozialismus Riechert Russischunterricht Sachverhalte schen Schnepfenthal Sicht sowie sozialen Sozialismus spezifischen Sportunterricht sprachlichen stärker Stoffeinheit Tätigkeit theoretischen Traditionen unserer Schule unserer sozialistischen Unterricht Unterrichtshilfen unterschiedlichen Untersuchungen Verbindung Verhalten Volk und Wissen Weltanschauung Werte wesentliche Wirksamkeit Wissen Volkseigener Verlag Wissenschaften der DDR zentralen Ziel Zusammenhang

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