Sprache als Dialog

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Niemeyer, 1989 - Language Arts & Disciplines - 368 pages
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The aim of this book is to establish a general theory of communication on the basis of a functional dialogic speech act taxonomy and to apply it to a communicative grammar of the German language. The unit of description is the sequence consisting of action and reaction in the action game. The completely revised second edition develops a new concept of communicative competence which goes beyond a closed system of conventions and can be described as competence-in-performance. The book thus follows a new notion of theory based on probability principles.

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Contents

EINLEITUNG
1
Erstes Kapitel
9
Das Problem einer Sprechakttaxoncmie
46
Copyright

9 other sections not shown

Common terms and phrases

Abschnitt Akten Anspruch Antwort Anwendung artikulatorischen assertive auditiven aufgrund Ausdruck ausgedrückt Äußerung Äußerungsform Beispiel Berliner Verfahren Beschreibung bestimmt BEVATON BEVATON-Varianten beziehen bezüglich definiert Definition deklarative Sprechakte dialogischen direkte direktiven Eigenschaften Einzelsprache entsprechenden erst Explorative Expressive Fall Frage Fragehandlungen fundamentalen funktional generell gibt gilt Glied Grammatik grammatische Kategorie Handlung Handlungsmuster Hindelang idiomatisch Idiomatisierung illocutionary Illokution Illokutionsklassen illokutiven illokutiven Sprechakt indirekten Sprechakts Inhalt Interdependenz Iussiv Kommunikationspartner kommunikative Funktion Komponente konditionalen könnte konstative Kontext Kriterien Kriterium Laut Lautfolge Lautsegment lexikalisch lich Linguistik Lokution M-ABS Modalverb möglich Monitiv muß Nuntiative PAR-A PAR-B performativen Verben Performativität perlokutive Funktion perlokutive Sprechakte Petitiv Pragmatik Problem Proposition realisiert referiert repräsentative Sprechakte Schallereignissen Schloßgartenfest Searle Segment Semantik Sequenz Sequenzabhängigkeit Silbe Silbenfolge Silbensegment situative sprachliche Sprachverwendung Sprechaktbericht Sprechaktklassen Sprechakttheorie Sprechakttypen Sprechaktverben Sprecher stellen SYN-SILB Taxonomie Teil Teilverfahren Testpersonen tion tive tonhöhenfähig Tonhöhenstufen unserer Untermuster Unterschied V-SILB Verfahren Verfahrensvoraussetzungen verschiedene Wahrheitsanspruch Wissensanspruch wörtliche Bedeutung Zielobjekt Zuordnung Zuordnungstyp zwei

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