De beginselleer van Hoogvelds pedagogiek |
From inside the book
Results 1-3 of 11
Page x
... giek van Hoogveld tot studie - object te kiezen , moesten wij enkele zeer duidelijke reserves overwinnen . Hoogveld was namelijk in heel zijn denken , en wel speciaal in zijn peda- gogisch denken , thomist . En dan moet toch wel de ...
... giek van Hoogveld tot studie - object te kiezen , moesten wij enkele zeer duidelijke reserves overwinnen . Hoogveld was namelijk in heel zijn denken , en wel speciaal in zijn peda- gogisch denken , thomist . En dan moet toch wel de ...
Page 80
... giek , gaat hij betrekkelijk diep in op een moeilijkheid , die wij hierboven hebben aangeduid : zijn moraalleer is namelijk niet bij alle katholieke ethici terug te vinden ; er zijn belangrijke deviaties . Bij de tocht die Hoogveld ...
... giek , gaat hij betrekkelijk diep in op een moeilijkheid , die wij hierboven hebben aangeduid : zijn moraalleer is namelijk niet bij alle katholieke ethici terug te vinden ; er zijn belangrijke deviaties . Bij de tocht die Hoogveld ...
Page 198
... giek en hij verstaat daaronder ,, alle verschillende wetenschappen , die de pedagoog nodig heeft , om zijn studieobject te kunnen doorgronden " . Hij noemt dan : theologie ( inclusief genadeleer , deugdenleer , leer over de Kerk ) ...
... giek en hij verstaat daaronder ,, alle verschillende wetenschappen , die de pedagoog nodig heeft , om zijn studieobject te kunnen doorgronden " . Hij noemt dan : theologie ( inclusief genadeleer , deugdenleer , leer over de Kerk ) ...
Common terms and phrases
acht analogia entis analyse Aristoteles Augustinus Barth bepaalde Bergson Bernberg beschouwingen betekenis blijft bovennatuurlijke bovenstaande Casimir christelijke citaat Claparède definitie denken doel Dooyeweerd duidelijk Dupanloup eigen encycliek enkele ethiek existentialisme fenomenologische methode filosofie Fortmann geheel genade Gervasius giek Gilson Godsbewijzen goed gogiek grondslag Gunning Herbart HOOFDSTUK Hoogveld Hoogvelds pedagogiek Hovre Inleiding juist katho katholieke pedagogiek kennis kerk Keur kind Kohnstamm leer leven levensbeschouwing lijk Lindworsky M. J. Langeveld maken Maritain meent menselijke Mercier metafysica moderne mogelijk natuur natuurlijke theologie neo-thomisme Niftrik object omdat onze opvatting opvoeder opvoeding opvoedingsdoel opvoedkunde Pädagogik peda pedagogiek pedagogiek als wetenschap pedagogische pedagoog Perquin S.J. Philosophie praktische problemen psychologie psychologische realisme Robbers Rousseau Sassen Scheler scholastiek slechts standpunt stellig Strasser studie Summa Theodor Litt theologie theologische theoretische paedagogiek Thomas van Aquino thomisme thomistische uitgangspunt vanuit verhouding vraag waarheid Waterink werk wijsbegeerte wijsgerige Willmann wilsvrijheid zedelijke zegt zelf ziel zielkunde zien ziet zoals