Zur pädagogischen Förderung älterer Arbeitnehmer (Google eBook)

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GRIN Verlag, May 12, 2010 - Education - 118 pages
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Diese Arbeit stellt in Form eines praktischen Kompendiums dar, wie ältere Arbeitnehmer in ihrer beruflichen Kompetenzentwicklung pädagogisch unterstützt werden können. Dazu werden mögliche Maßnahmen der Personalentwicklung vorgestellt und bewertet, besonders geeignete Lern- und Arbeitsformen sowie ein innovatives Lernkonzept stehen dabei im Mittelpunkt. Um die gesellschaftliche Dringlichkeit und Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der Thematik zu verdeutlichen, wird zunächst auf die Auswirkungen des demographischen Wandels auf den Arbeitsmarkt und das Weiterbildungssystem eingegangen. Im Anschluss geht es um die zukünftig steigenden Arbeitsanforderungen für ältere Arbeitnehmer und deren immer noch problematische Situation in den Betrieben. Es wird lerntheoretisch dargestellt, in welcher Weise und aus welchen Gründen ältere Menschen lernen und ihre Kompetenzen entwickeln. Besonders die Entstehung von Lernwiderständen wird dabei beleuchtet. Aufgrund dieser Erkenntnisse werden pädagogische Fördermöglichkeiten im Rahmen von Personalentwicklung und beruflicher Weiterbildung dargestellt und bewertet. Die Arbeit ist übersichtlich gegliedert; zum schnellen Verständnis gibt es vor jedem Kapitel einen Inhaltsüberblick sowie am Kapitelende eine Zusammenfassung der Ergebnisse.
  

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Contents

I
II
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III
15
IV
37
V
66
VI
99

Common terms and phrases

allerdings ältere Beschäftigte ältere Menschen älterer Mitarbeiter Anforderungen Arbeit Arbeitsanforderungen Arbeitsaufgabe Arbeitstätigkeit behavioristischen Beispiel Beratung berufliche Handlungskompetenz beruflicher Weiterbildung betriebliche Bezug Bildung biografische dargestellt definiert Defizitmodell des Alterns Dehnbostel demografischen Wandels DESTATIS deutlich Deutschland eigenständig entscheiden entwickelt Entwicklung Entwicklungsmöglichkeiten Erfahrungen Erfahrungsbasierte Qualifizierung Erfahrungslernen Erwachsene Erwerbspersonenpotenzial Fähigkeit zum selbstgesteuerten Faulstich Förderung älterer Arbeitnehmer formelles geht Geldermann gesellschaftliche Giesecke Globalisierung Gründe Gruppe Herausforderungen Hermann Giesecke heute Holzkamp implizites Lernen Individualisierung individuelle informelles Lernen Interessen Jahren Job-Rotation kalendarische Alter Kapitel Klaus Holzkamp Klienten kognitiven Lerntheorien Kompetenzentwicklung Konzept Lebenserwartung Lebenslangen Lernens Leistungsfähigkeit Lernenden lernentwöhnte ältere Arbeitnehmer Lernfähigkeit lernförderliche Arbeitsgestaltung Lernkompetenz Lernkonzept Lernmodule Lernmotivation Lernprozesse Lernschranken Lernsituation Lernwiderstände Lernziele Maßnahmen Möglichkeiten muss negative pädagogischen Handelns Personalentwicklung Personalverantwortlichen persönliche Situiertheit positiv Potenziale Probleme ProfilPASS Prozent Selbstaktualisierung Selbstbild selbstgesteuerten Lernen Selbstlernphasen Selbstwirksamkeit Selbstwirksamkeitserwartung Situation soll soziale Sozialkompetenz subjektwissenschaftliche Tätigkeiten Teilnehmer Unternehmen unterschiedliche unterstützen Viele ältere Arbeitnehmer vorhandenen Kompetenzen Weiterbildungsberatung Weiterbildungsmaßnahmen wichtig Wissen Workshops Ziele

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