Brandenburgs schulischer Sonderweg: LER - Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde

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GRIN Verlag, 2010 - 60 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1, Universitat Koblenz-Landau (theologisches Institut), Veranstaltung: Jeder nach seiner Fasson? Religionsunterricht vor neuen Herausforderungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die Zukunft des Religionsunterrichts aussehen? Wird es in Zukunft uberhaupt noch einen konfessionellen Religionsunterricht geben? Diesen Fragen mussen wir uns als Religionslehrer und Religionslehrerinnen immer wieder stellen. Momentan sogar verstarkt da zur Zeit die Diskussion uber das in Brandenburg neu etablierte Schulfach L-E-R" - Lebensgestaltung- Ethik- Religionskunde" den Kritikern neuen Zundstoff liefert. Gerade in den neuen Bundeslandern ergibt sich durch die jahrelange DDR-Diktatur eine problematische Situation bezuglich des Religionsunterrichts. Das SED-Regime versuchte in seiner jahrzehntelangen Herrschaftszeit, systematisch den Glauben in der Bevolkerung zu verdrangen und durch staatseigene Inszenierungen (Jugendweihe etc.) zu ersetzen. Der Lebensraum Schule sollte keinesfalls mit einer moglicherweise regimekritischen Instanz beladen werden. So gab es auch keinen Religionsunterricht an den Schulen der DDR. Sich in dieser Zeit zu seinem Glauben offentlich zu bekennen, bedeutete fur die Menschen in der DDR stark negative Konsequenzen. Es ist nur verstandlich, dass die Bevolkerungsmehrheit diesen steinigen Weg nicht ging. Als Ergebnis erkannte man nach der Wende" 1989, dass der prozentuale Anteil konfessionell gebundener Christen in diesem Teil Deutschlands verschwindend gering war. Die grosste Anzahl der Burger in den neuen Landern bezeichnet sich auch heute noch als konfessionslos. Mit der Ubernahme des Grundgesetzes verpflichteten sich diese Lander allerdings auch, den Artikel 7, Absatz 3 zu verwirklichen. Dieser Artikel, in dem der Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach an staatlichen Schulen garantiert ist, hat gerade in Brandenburg zu heftigen Diskussionen und Kontrov
  

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2.2 Die rechtliche 2.6.1 Die Situation 5.2 Artikel bezüglich 5.4 Artikel Absatz 3 Grundgesetz Allerdings Artikel 141 Artikel 7 Grundgesetz August Aymans bekenntnisfreien bezüglich des Religionsunterrichts Brandenburgs schulischer Sonderweg Brandenburgs Sonderweg Bremer Klausel Bundesrepublik Deutschland Bundesverfassungsgericht DDR-Verfassung Einvernehmen Entscheidung Erzbistum Berlin Ethik Ethikunterricht ethische Evangelische Kirche Fach Lebensgestaltung Fach Religion Frage Gehrmann Gemeinschaftsschule Gesetz Glaubens Görlitz und Magdeburg GRIN Verlag Grundgesetz der Bundesrepublik Heiligen Stuhl Hesselberger Joachim Leschinsky Joseph Jugend und Sport Juli Kirche und Staat kirchlichen Oberbehörde festgesetzt konfessionellen Religionsunterricht Konfessionen Konkordate und Kirchenverträge Land Brandenburg Landesverfassung Lehranstalten ist ordentliches Lehrkräfte letztendlich Listl Mark Brandenburg Möglichkeit neuen Bundesländer neuen Länder neuen Schulfaches ordentliches Lehrfach Reichskonkordat vom 20 Religionsgemeinschaften Religionskunde Religionslehrer Religionsunterricht als ordentliches Religionsunterricht in Übereinstimmung Satz Schulen einen breit Schüler Religionsunterricht Schülerinnen und Schüler Schuljahr Schulwesen Situation in Brandenburg sollte staatskirchenrechtliche Staatskirchenvertrag Themen Übernahme des Grundgesetzes unsere Unterrichtsfach Verantwortung Verfassungsbeschwerde Weimarer Reichsverfassung weltanschaulich-religiöse Weltanschauungen www.mbjs.Brandenburg.de Zusammenwirken von Kirche

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