Écriture: approches en sciences cognitives

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Université de Provence, 2004 - Language Arts & Disciplines - 284 pages
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L'écriture fixe la parole, tout en permettant de communiquer et penser. Dans cet ouvrage interdisciplinaire, linguistes, neurologues, psychologues et pédagogues livrent leurs travaux sur le fonctionnement de l'écriture. Du geste à la pensée, du fonctionnement standard aux troubles, de l'apprentissage à la maîtrise de l'activité, des contextes d'exercices les plus standards à la création, l'écriture est pensée sous des angles divers. Les 14 contributions informent le lecteur selon quatre grandes approches : le rôle du fonctionnement cérébral dans la maîtrise du geste ; celui des types d'écriture et des difficultés orthographiques qu'elles provoquent ; l'impact des situations de production écrite (rédaction en langue seconde, prise de notes, ordinateur) et de la diversité des adaptations ; enfin la création, celle que l'on découvre dans les textes d'enfants mais aussi dans les scénarios de film, celle qui dit la symbolique de l'écriture.

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Contents

Annie Piolat Introduction Lécriture au carrefour des sciences
5
JeanPierre Roll Frédéric Albert Edith RibotCiscar et Mikael Bergenhiem
15
JeanLuc Velay Marieke Longcamp et MarieThérèse ZerbatoPoudou
37
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