Ängste im Kindes- und Jugendalter: Soziale Ängste

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GRIN Verlag, 2009 - 28 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Sozial-emotionale Storungen in Kindheit und Jugendalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zahl der Menschen, die aufgrund von sozialen Angsten ein qualvolles, erschwertes oder sogar eingeschranktes Leben fuhren mussen, ist sehr gro. Psychotherapeuten werden am haufigsten von Beangstigten Kindern und Jugendlichen aufgesucht. Wenn sie beginnen sich vermehrt von Gleichaltrigen abzukapseln, die Schule zu schwanzen oder sich des ofteren trotzig und wutend verhalten, uber korperliche Beschwerden klagen, weist dies auf eine kritische Situation hin. Weshalb solch eine Lage in jedem Fall ernst genommen werden muss und was es noch fur Indikatoren gibt soll diese Arbeit aufzeigen. Wie haufig sind derartige Storungen? Wann treten sie durchschnittlich auf? Wer wird als Fall erkannt und behandelt? Welche Komplikationen und Risiken bergen sozialen Angststorungen? Was halt die Storung aufrecht? Diese und viele weitere Fragen soll diese Arbeit klaren. Zu Beginn dieser Arbeit werden einfuhrend wissenswerte wichtige Informationen gegeben. Anschlieend wird auf die Klassifikation und Charakterisierung der sozialen Angste eingegangen. Reaktionen, Kennzeichen und die vier Gefuhlsarten nach Buss, also Verlegenheit, Scham, Publikumsangst und Schuchternheit, stellen einen Inhaltspunkt dar. Welche Faktoren ausschlaggebend fur die Ausbildung von Angsten sind ist die nachste Frage, die uns beschaftigen wird. Hierfur werden Erklarungsansatze prasentiert. Nachdem ein Uberblick uber den Verlauf gegeben wird, werden Erhebungsmethoden thematisiert. Denn um Angststorungen erfolgreich behandeln zu konnen, mussen die Angste vorher verlasslich und sicher diagnostiziert werden. Eine entscheidend wichtige Leitfrage dieser Arbeit bezieht sich auf den Nutzen des bisher gewonnenen Wissens in der Therapie und Pravention.
 

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