Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. СамообразованиеКрупская Надежда Константиновна (1869-1939) - российская революционерка, общественный и культурный деятель, жена Владимира Ильича Ленина. Крупская является автором ряда трудов по вопросам теории и истории педагогики, по вопросам строительства советской школы, опубликованные в разное время, а также некоторых ранее не опубликованных материалов, полученных из архива. В представленное издание вошли статьи и речи Надежды Крупской, посвященные ликвидации неграмотности и малограмотности, самообразованию, а также работе различного типа школ для взрослых. Материалы расположены в хронологическом порядке. |
Отзывы - Написать отзыв
Не удалось найти ни одного отзыва.
Содержание
11 | |
12 | |
47 | |
19311939 | 381 |
ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ В ДЕЛЕ ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ И МАЛОГРАМОТНОСТИ | 446 |
О ПРЕПОДАВАНИИ В ШКОЛАХ ВЗРОСЛЫХ ПОВЫШЕННОГО ТИПА ВВЕДЕНИЕ К ПРОГРАММАМ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ... | 449 |
1 МАЯ В ШКОЛЕ ГРАМОТЫ И МАЛОГРАМОТНЫХ | 455 |
О САМООБРАЗОВАНИИ | 458 |
О СОДЕРЖАНИИ ПРОГРАММ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ ПРИ ЦК ВЛКСМ ПО ВОПРОСАМ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ВЗРОСЛЫХ | 534 |
ЗАБОТИТЬСЯ О НЕГРАМОТНЫХ И МАЛОГРАМОТНЫХ РЕЧЬ НА СОВЕЩАНИИ ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ СЕКЦИЙ ПО ЛИКВИДАЦИИ НЕГ... | 543 |
К РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ СНК РСФСР О ЗАОЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ | 550 |
ОБ АНТИРЕЛИГИОЗНОЙ ПРОПАГАНДЕ | 551 |
О ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОГРАФИИ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ СРЕДНИХ ШКОЛ ВЗРОСЛ... | 553 |
ПОДНЯТЬ НА ДОЛЖНУЮ ВЫСОТУ ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЕСТЕС... | 558 |
О ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ И ФИЗИКИ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ХИМИИ И ФИЗИКИ СРЕДНИХ Ш... | 562 |
ГЛАВНОЕ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ | 566 |
К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В И ЛЕНИНА В ПОМОЩЬ САМООБРАЗОВАНИЮ | 464 |
ЗА УЧЕБУ | 471 |
СТАХАНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ И ШКОЛЫ ВЗРОСЛЫХ | 474 |
О ПОВЫШЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛАХ ГРАМОТЫ И МАЛОГРАМОТНЫХ | 478 |
УВЯЗАТЬ ШКОЛУ С БЫТОВЫМИ УСЛОВИЯМИ С УСЛОВИЯМИ ТРУДА УЧАЩИХСЯ ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ВСЕРОССИЙСКОМ СОВЕЩ... | 479 |
8 МАРТА И ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ | 488 |
С ЧЕГО НАЧАТЬ? | 490 |
ЗАДАЧИ ШКОЛ ВЗРОСЛЫХ ПОВЫШЕННОГО ТИПА ДОКЛАД НА СОВЕЩАНИИ О РАБОТЕ ШКОЛ ВЗРОСЛЫХ ПОВЫШЕННОГО ТИПА | 493 |
ЗАМЕЧАНИЯ К ПРОЕКТУ ПРОГРАММ НА 193637 УЧЕБНЫЙ ГОД | 499 |
КАК РАБОТАТЬ НАД ТЕКСТОМ КОНСТИТУЦИИ | 503 |
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В ШКОЛАХ ВЗРОСЛЫХ ДОКЛАД НА II ВСЕРОССИЙСКОМ СОВЕЩАНИИ ПО Л... | 508 |
ПРИ ШКОЛАХ ВЗРОСЛЫХ НУЖНО ОРГАНИЗОВАТЬ СПРАВОЧНОЕ БЮРО ПО САМООБРАЗОВАНИЮ | 512 |
БОЛЬШЕ СОВЕТОВАТЬСЯ С ГОРЬКИМ | 515 |
КАК ПРОХОДИТЬ ПРОГРАММУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ ВЗРОСЛЫХ | 520 |
ЭТУ ЗИМУ НАДО РАБОТАТЬ ОЧЕНЬ НАПРЯЖЕННО РЕЧЬ НА СОВЕЩАНИИ КУЛЬТАРМЕЙЦЕВ УЧИТЕЛЕЙ И ИНСПЕКТОРОВ ШКОЛ... | 524 |
ПРОЕКТ УЧЕБНОГО ПЛАНА ДВУХГОДИЧНОЙ ШКОЛЫ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ | 529 |
О КРУЖКОВОЙ РАБОТЕ | 531 |
ПРОПИТЫВАТЬ МАРКСИЗМОМЛЕНИНИЗМОМ ВСЮ НАШУ ПОВСЕДНЕВНУЮ РАБОТУ ИЗ РЕЧИ НА ЗАСЕДАНИИ СОВЕТА ПРИ НА... | 571 |
ПОДХВАТИТЬ ПОЧИН БЕРЕЗАЙЦЕВ | 575 |
ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕЧЬ НА ВСТРЕЧЕ СО СТУДЕНТАМИ И РАБОТНИКАМИ МОСКОВСКОГО БИБЛИОТЕЧН... | 576 |
СТАВИТЬ УЧЕБУ БЛИЖЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ ЖИЗНИ | 584 |
СТАВИТЬ ВОПРОС СО ВСЕЙ РЕЗКОСТЬЮ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВЕЩАНИИ УЧИТЕЛЕЙ МОСКОВСКИХ ШКОЛ В НАРКОМПРОСЕ... | 587 |
ПЛАН УЧЕБНИКА ПО АРИФМЕТИКЕ ДЛЯ ШКОЛ МАЛОГРАМОТНЫХ | 589 |
ЗАМЕТКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРОЧИТАВШЕГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЗАВОДА МОСГАЗ | 592 |
ОБЩИМИ СИЛАМИ ЗАКОНЧИМ ЛИКВИДАЦИЮ НЕГРАМОТНОСТИ ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА СОВМЕСТНОМ ЗАСЕДАНИИ РАБОТНИ... | 593 |
РЕШЕНИЕ ЦК ВКПб О ПОСТАНОВКЕ ПАРТИЙНОЙ ПРОПАГАНДЫ В СВЯЗИ С ВЫПУСКОМ КРАТКОГО КУРСА ИСТОРИИ ВКПб И НА... | 598 |
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ВЗРОСЛЫХ НУЖНА ДЕЛОВАЯ ХРЕСТОМАТИЯ | 610 |
СОВЕТЫ КУЛЬТАРМЕЙЦАМ | 613 |
ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОЙ КНИГЕ ПО АРИФМЕТИКЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ВЗРОСЛЫХ | 614 |
ПРИЛОЖЕНИЕ | 617 |
ПРИМЕЧАНИЯ | 636 |
Примечания | 670 |
Часто встречающиеся слова и выражения
безграмотности библиотеке больше борьбы будет букварь важно Владимир Ильич внимание вопрос Вот всего газеты Главполитпросвета Главсоцвос говорил года грамотности громадное делать дело деревне должен должны другой есть женотделов жизни задачи занятий знаний значение изучение имеет каждый класса книги книжки коммунизма комсомола конечно которые кружков Крупская культурной культурной революции курсантов курсы Ленин ликбеза ликвидации неграмотности ликпункты лучше Маркса марксизма массы математики место метод метод проектов мне много может можно надо нам нас научить нашей неграмотности и малограмотности нельзя необходимо новые нужно области образования обучения общей общественных одной определенное организации организовать особенно очень партии первую Печатается по указанному писал план подход помощь понимать потому преподавания программы производства путем работы рабочих университетов развития района ряд самое самообразования своей сделать себе сейчас силы слова Советов Советской совпартшкол социализма Соч статьи стахановского движения стахановцев страны съезде тем тому труда тут уменье учащихся учебник учебы учителя учиться цели часто человек читать чрезвычайно школ взрослых Энгельса этот