Мифы, идеалы и реальность образовательного процесса

Front Cover
Изд-во СПБГЭТУ "ЛЭТИ", 2000 - Education - 166 pages
0 Reviews

From inside the book

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

ВВЕДЕНИЕ
3
СМЫСЛ И СОДЕРЖАНИЕ
9
Качественные особенности реформы высшей школы в России
24
Copyright

7 other sections not shown

Common terms and phrases

автор больше вателей века возможность времени вуза вузовской бюрократии выбора высшего образования высшей школе государственного группы гуманитарного образования делового дентов деятельности диверсификация дисциплин дисциплинарного друг есть жизни знания игры изменение интеллектуального интересы информации информационное кафедр качестве коммуникативное конкретной конфликты которые культуры личности личные Лукман любой менталитета студента место модель может можно молодого Например науки научной необходимо новые образ образова образовательного учреждения образовательной реальности обучения общей общения общества общественного Обычный студент определенном определяется организации педагогики сотрудничества поведения подготовки поколений поскольку потребность права представляет преподавателей и студентов преподавательской проблемы пространстве-времени пространство пространство-время профессионал профессиональной психологические работы развития России российского рые самого Санкт-Петербурге своей себя системы ситуации смысле современной содержания сознании социализации социально социально-экономических социума специалистов специальности способностей стороны структуры сту студенческой субъектов образовательного процесса существует считают тарных тельного тип универси университета университетского образования уровня ученика учителя учиться факультетов философии философии образования фликт формы халявщик характер цели ценностей цесса цикла экстраверт является языка

Bibliographic information