Педагогическая психология: Учебник

Front Cover
Логос, 1999 - Education - 382 pages
1 Review

From inside the book

What people are saying - Write a review

User Review - Flag as inappropriate

См. также на моем блоге статьи по психологии:
КОНФАбуляция
http://perevod99.blogspot.ru/2011/02/blog-post_26.html
Тестирование при приеме на работу
http://perevod99.blogspot.ru/2011/11/blog-post_4169.html
Возвращаются музыканты с флейтами
http://perevod99.blogspot.ru/2011/03/blog-post_19.html
Психологическая реабилитация наркоманов
http://perevod99.blogspot.ru/2010/09/blog-post_20.html
Зимбардо
http://perevod99.blogspot.ru/2010/02/blog-post_18.html
Лидерство в коллективе
http://perevod99.blogspot.ru/2010/03/blog-post_02.html
Дети разных народов,
http://perevod99.blogspot.ru/2012/01/blog-post.html
Психология и гипноз
http://perevod99.blogspot.ru/2010/02/blog-post_24.html
Права человека
http://perevod99.blogspot.ru/2010/02/blog-post_19.html
О национальной гордости великороссов
http://perevod99.blogspot.ru/2010/02/blog-post_9924.html
Одноэтажная Америка
http://perevod99.blogspot.ru/2009/05/blog-post_23.html
Почему не любят Горбачева?
http://perevod99.blogspot.ru/2012/04/blog-post_29.html
Фланнери О'Коннор, великая американская писательница
http://perevod99.blogspot.ru/2012/03/blog-post_11.html
Обманчивая фактура
http://perevod99.blogspot.ru/2010/01/blog-post_9628.html
Лучшие люди города
http://perevod99.blogspot.ru/2013/01/blog-post_3140.html
Google Translate не снимет проблему
http://perevod99.blogspot.ru/2012/03/google-translate.html
Белый верх, темный низ
http://perevod99.blogspot.ru/2013/04/blog-post_1715.htm
 

Contents

Обращение к студенту будущему педагогу
3
основные
22
Методы исследования в педагогической
28
Copyright

21 other sections not shown

Common terms and phrases

активность анализа урока бихевиоризма Божович важно взаимодействия виде включает внутренней возрастной вопрос всего Выготский Гербарта группы данной действия Дистервег др других есть затруднения знаний индивидуальных интеллектуального интерес исследования каждого качестве когнитивный стиль Коменским коммуникативной которые Коффка Леонтьева Лингарт личности личностного развития Маркова методы может мотивации мотивы мышления навыка направления например новых ности образования образовательного процесса обучающегося обучения общей объекта одной определение определяет организации основных особенности отмечает отношений педагога педагогического общения педагогической деятельности педагогической психологии первый Песталоцци Пиаже плане поведения подход позиции познавательной понятие потребность представляет принцип Проблемное обучение проблемы профессиональной психического психологического развивающего обучения развития разных рассматривается ребенка результат решения Рубинштейн самого самостоятельной работы своей связи себя системы ситуации собственно содержание сотрудничества социальной способности средств стиль стороны структуры студентов субъекта теории Торндайка умений уровня усвоения условия учащихся учеб учебного предмета учебной деятельности учебных задач ученика учения учителя формирования формы функции характер характеристика целом цесс человека школы школьников Эльконин является ятельности

Bibliographic information