Философия образования: идея непрерывности |
Contents
Мировой кризис образования Общечеловеческие ценности | 16 |
Опасности личного суждения | 59 |
Формирование образованием культуры личного суждения | 77 |
Copyright | |
10 other sections not shown
Common terms and phrases
важно вания виду возможность воспитания выступает говоря данной демократизации деятельности дистанционного обучения дистанционное образование Дистервег должна другой жизни задач идеи изменения именно иное информации информационного информационного общества истории каждый качестве Коменского контексте которые культуросообразности культуры личного личности людей массового образования Метод проектов мире мировоззрения может можно мышления назвать науки научной истины необходимо непрерывного образования Ницше нового знания носителя ности обра образова образовательного процесса образом обучающегося обучения обще общения общества общественного одной определении определяется Ортега-и-Гассета основной особенно отечественного образования отношение парадигмы педагога педагогики педагогики сотрудничества педагогической технологии Песталоцци понимании понятия предполагает представлений преподавателя принципа природосообразности природы проблем проблемы проективное образование производства работы развития различие религиозных речь решения роли Русский космизм самым свою себя следует слова смену собой современной социальной способ средств становится субъекта существует сфере образования творческого тем том тому Тоффлер традиционного труда усвоения условиях учащегося учебного учителя Фейерабенд философии образования характер целом ценности цесса человека человеческой школы школьного ЮНЕСКО является