なぜ教育論争は不毛なのか: 学力論争を超えて

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中央公論新社, 2003 - Education - 294 pages
「ゆとり」か「詰め込み」か―いつまで二項対立の愚を繰り返すのか?いつまで「左右対立」の図式に乗るのか?観念論を排しデータに基づく政策科学を志す、まったく新しい教育論。

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