Actuaciones educativas en aulas hospitalarias: Atención escolar a niños enfermos

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Narcea Ediciones, Jun 16, 2002 - Education - 160 pages
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Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nuevamanera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.
 

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Contents

Prólogo
9
Antecedentes
27
Pautas de actuación educativa
47
Los maestros y maestras de Aulas Hospitalarias
81
Atención domiciliaria
107
Conclusión
129
Marco legislativo
145
Copyright

Common terms and phrases

About the author (2002)

Manuel GUILLÉN es licenciado en Ciencias de la Educación, maestro y especialista en logopedia, perturbaciones del lenguaje y la audición y dificultades de aprendizaje. Actualmente trabaja como educador especialista en Pedagogía Terapéutica en el Aula Hospitalaria del Hospital Regional Universitario Infanta Cristina de Badajoz. Ángel MEJÍA es maestro y doctor en Historia por la UNED. Ha participado en varios cursos de Pedagogía Hospitalaria y otros de nuevas tecnologías, Internet, aplicaciones de las conexiones telemáticas, etc., en ámbitos hospitalarios.

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