Akrobatik - Erarbeiten und Darstellen von Menschenpyramiden

Front Cover
GRIN Verlag, 2011 - 40 pages
0 Reviews
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,0, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieses Lehrversuchs ist das Erarbeiten und Prasentieren von Menschenpyramiden. Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Verbesserung der sozialen Kompetenzen der Schuler, die in dieser Unterrichtsstunde im Team agieren sollen. Gerade die sozialen Kompetenzen bekommen im Alltags, Schul- und Berufsleben immer grossere Bedeutung. So stellt Gebken (2002) fest: Durch die veranderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen erhalten Erziehung und Sozialerziehung in der Schule und damit auch im Schulsport eine wachsende Bedeutung." Geradezu ideal dafur scheint der Bereich der Akrobatik und dort genauer der Partnerakrobatik (zu der sowohl Ubungen zu zweit, als auch die hier angestrebten Menschenpyramiden mit mehreren Personen zahlen), da dort diese sozialen Kompetenzen wie Teamgeist, Kooperationsbereitschaft, Kommunikation, sich und anderen vertrauen und gemeinsames Handeln gefordert und gefordert werden. Auch weitere Aspekte wie das Sammeln neuer Bewegungserfahrungen, die Schulung und Entwicklung koordinativer und konditioneller Fahigkeiten sowie die Forderung der Kreativitat werden in der Akrobatik angesprochen. Im Folgenden wird nun in der Sachanalyse auf Sicherheits- und Verhaltensregeln bei der Akrobatik sowie auf technische und biomechanische Grundlagen eingegangen. Die Vielzahl an positiven Aspekten, warum Akrobatik nach Meinung der Fachautoren, im Sportunterricht unbedingt seine Berechtigung hat, wird ebenfalls in der Sachanalyse erlautert. In der Bedingungsanalyse werden die Eigenschaften der Lerngruppe und des Umfeldes des Lehrversuchs geschildert, bevor die Ziele der Stunde beschrieben werden. In der methodisch-didaktischen Strukturierung wird auf die Methodenwahl eingegangen und diese begrundet und daruber hinaus erklart, in welchem ubergeordneten Unterrichtszusammenhang eine solche Stunde Raum finden konnte."
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Inhalt Seite
2
Bedingungsanalyse
8
Unterrichtspraktische Planung
13
Copyright

Other editions - View all

Common terms and phrases

3.1 Analyse Abbau von Berührungsängsten Abschlussgespräch akademische Texte Arbeitsblätter Arm-Arm-Griff Armstellung Aufgrund Aufwärmphase Ballreich Basistechniken Becken der Unterperson Bedingungsanalyse beratend zur Seite Bereich biomechanische Grundlagen Blume Butte Darstellen von Menschenpyramiden Digitalkamera entwickeln Erarbeiten und Darstellen erarbeitet Erarbeitungsphase Erreichen der Bewegungsziele Fähigkeiten Fodero & Furblur geachtet Gebken gemeinsames Handeln geplante Lehrversuch Geplanter Unterrichtsverlauf gesamten Klasse gestellten Bewegungsaufgaben Gleichgewichts Gleichgewichtsfähigkeit Gleichgewichtsübungen Grabowiecki GRIN Verlag Groblernziel große Bedeutung Gruppenakrobatik Handgelenk-Handgelenk-Griff Hauptphase Hilfestellung http://lehrplan.bremen.de/sek2a/sport/download insbesondere Kapitel 3.1 Kommandos Kooperation und Kommunikation Körperhaltung Körperspannung Kräftigungsgymnastik Kreativität Langbänke Lehrer-Schüler Lerngruppe Lernziele Die Schüler Melczer-Lukacs & Zwiefka Menschenpyramiden GRIN Methodisch-Didaktische Strukturierung miteinander kommunizieren Motivation neue Bewegungserfahrungen Oberperson Personen Präsentationsphase präsentieren Pyramiden Pyramidenbau richtige Sachanalyse Schüler sollen Schulsport Schulterblätter seitlicher Hilfe Sicherheitsregeln Sören Haß Akrobatik sowie Sozial-affektive Soziale Interaktion sozialen Kompetenzen soziales Handeln Spiele zum Abbau Sportart Sprung mit frontaler statischen und dynamischen Team Teammitglieder Thema thematisiert Turnmatten Übungen Unterrichtseinheit Unterrichtsstunde Verhaltensregeln Vertrauen Wandzeitungen Wirbelsäule Ziele der Stunde

Bibliographic information