Alumnado con discapacidad motriz

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Grao, Oct 21, 2010 - Education - 246 pages
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Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sin discapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casos reales que reflejan la extensa experiencia de los autores en este campo.
 

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Contents

Punto de partida
11
Referentes teóricos sobre la educación de los alumnos
21
características y necesidades educativas
39
Para qué evaluar qué y cómo?
61
Qué centros para estos alumnos?
101
la intervención educativa
129
de los aprendizajes
144
Productos de apoyo para la intervención
155
Entornos de cooperación entre profesionales
179
Una aproximación centrada en la familia
182
afrontamiento y adaptación
196
Para saber más
209
Guía para la evaluación del posicionamiento
225
Ayudas técnicas para el control postural
240
Copyright

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