Anbringen und Anschließen von eventbezogenen Leuchtelementen: PAR56, MovingHeads (Unterweisung Elektroniker / -in)

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GRIN Verlag, Feb 22, 2011 - House & Home - 10 pages
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Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Elektroberufe, Note: 1,8, , Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Unterweisung des Auszubildenden werde ich die modifizierte Vier-Stufen-Methode wählen. Bei der modifizierten Vier-Stufen-Methode wird die Aufgabe in vier Teile zergliedert. Auf der ersten Stufe wird ausschließlich der Ausbilder aktiv. Dieser bereitet den Raum vor und stellt die Materialien zur Verfügung, begrüßt den Auszubildenden, nimmt ihm seine Hemmungen, stellt ihm das Thema vor und überprüft seine Vorkenntnisse. Diese Schritte werden unter motivierenden Gesichtspunkten durchgeführt. [...]
 

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1.1 Angaben 1.3 Angaben 2.2 Feinziele 2.2.1 Kognitive Feinlernziele 2.2.2 Psychomotorische Feinlernziele 2.2.3 Affektive Feinlernziele 2.2.4 Soziale Feinlernziele Anthropologische und soziokulturelle Arbeitsschritte Arbeitsunterweisung Ästhetische Verlegeart Auszubildende erst Auszubildende soll Auszubildenden gesteigert Auszubildenden und Ausbilder Bad Heilbrunn Befestigung des Verlängerungskabel Befestigungsmaterial Verlängerungskabel Beleuchtungselemente Betriebspraktikum Drei-Stufen-Methode Dritter die Leitungen Dühlmeier Erfolgskontrolle eventbezogenen Fächerübergreifende Kompetenzen Fachliche Lern Feinlernziele Der Auszubildende fixieren mit Befestigungsmaterial GRIN Verlag Handbuch Unterricht Handlungskompetenz des Auszubildenden Hintergrund des Auszubildenden intrinsische Motivation Jerusalem Jürgen Wiechmann Hrsg Kabel nicht herab Klinkhardt 2006 Kollegialität Langzeitgedächtnis Laufschutz Leitungen nicht sofort Lernauftrag Lerninhalte Lichtmischpult DMX Control Mark Heggemann Matthias Maximilian Fleiß Medien Methodenerklärung und Sozialform modifizierte Vier-Stufen-Methode Motivation des Auszubildenden Motivationale und volitionale nahmen wir Maximilian Person des Auszubildenden Praktikanten wahr realistisches Anspruchsniveau Schlüsselqualifikationen und Handlungskompetenzen soll das Kabelmaterial Sozialkompetenz sozikulturellen Hintergrund Stativ Stufen-Methode Teilschritte Traverse unsere Unterweisung Uwe,Sandfuchs Verlegung und Befestigung volitionale Voraussetzungen Voraussetzungen des Auszubildenden Voraussetzungen des Unterrichts Vorkenntnisse WWW.GRIN.com Zugentlastungen zu gewährleisten

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