Angststörungen im jüngeren Schulalter und Möglichkeiten einer schulischen Intervention

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GRIN Verlag, 2012 - 72 pages
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Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,0, Universitat Potsdam (Institut fur Psychologie), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Zwischenprufung in Erziehungswissenschaften. Inkl. zweiseitigem Referatshandout. 362 KB, Abstract: Ich habe in dieser Arbeit vor, die in der Schule am haufigsten auftretenden Angststorungen zu erfassen, Theorien und Erklarungsansatze zur Entstehung von Angststorungen darzulegen, sowie Moglichkeiten aufzuzeigen, wie insbesondere der Lehrer darauf Einfluss nehmen kann. Im schulischen Kontext ist oft nur von Schulangst, also Angst in Leistungs- bzw. Prufungssituationen die Rede. Diese spielt in unserer vom Wettbewerb gepragten und leistungsorientierten Gesellschaft ohne Zweifel eine grosse Rolle. Gerade im jungeren Schulalter trifft man aber haufig auch auf Angststorungen mit Trennungsangst oder mit sozialer Angst. Auf diese drei Erscheinungsbilder werde ich in meinen Ausfuhrungen hauptsachlich eingehen, obwohl mir bewusst ist, dass es, auch im Kindesalter, weit mehr Angststorungen zu unterscheiden gibt. [...
 

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Einführung 4
Angsttheorien 7
Entwicklung von Angststörungen 11
Diagnostik 14
Literaturnachweis 28
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