Bericht über das Blockpraktikum A für Gymnasium, Fach Geschichte

Front Cover
GRIN Verlag, 2010 - 56 pages
0 Reviews
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: keine, Technische Universitat Dresden, Veranstaltung: Blockpraktikum A fur Gymnasium, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Grundlage der von mir gehaltenen Stunde diente der Lernbereich 4 ( Der Nationalsozialismus" (1933 - 1945)) des sachsischen Lehrplanes fur Gymnasium im Fach Geschichte. Die Stunde fuhrte in einen neuen Abschnitt (NS-Ideologie und Propaganda) ein, folgte dabei aber dem Stoffverteilungsplan meiner Mentorin Frau Steffens. Die Zielsetzungen der von mir gehaltenen Stunde waren, dass die SchulerInnen ein Verstandnis fur die Grundfesten der nationalsozialistischen Weltanschauung entwickeln, durch kritische Betrachtung den unmenschlichen Charakter dieser Ideologie und die folgenschweren Entwicklungen erkennen und im Ansatz begreifen, weshalb diese Weltanschauung, trotz ihrer spekulativen und widerspruchlichen Natur im damaligen Deutschland auf einen so grossen Nahrboden stiess. Inhaltlich hatte ich folgenden Verlauf geplant: 1.Wiederauffrischung der Thematik der vorangegangenen Stunde (Das Leben Adolf Hitlers und die Anfange der NSDAP) 2.Klarung der Begriffe Nationalsozialismus und Weltanschauung 3.Herausarbeiten der Grundfesten der NS-Weltanschauung mittels Quellenarbeit, im Kontext expliziter Fragestellungen, in Gruppen (Hilfestellung durch den Lehrer) 4.Prasentation der Ergebnisse der Quellenarbeit durch die Gruppen mit jeweils moglichen Erganzungen anderer SchulerInnen und anschliessender Diskuss
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Praktikum
3
Differenzierung im Unterricht
9
Literaturverzeichnis
19
Unterrichtsmaterialien
22
Copyright

Other editions - View all

Common terms and phrases

akademische Texte Aktionsformen allerdings Anspruch der Offenheit Arbeitsblätter Arbeitsweise Aufgaben Aufgabenstellung äußere Rahmen Beispiel Blockpraktikum Chemiekabinett Computerkabinette der/die LehrerIn Diaprojektor die/den LehrerIn Differenzierung durch Variation Differenzierungsvarianten einige stichhaltige Argumente Erarbeiten Ethik Fach Geschichte GRIN Formen der Differenzierung Frau Steffens Führerprinzip Gefahren verbergen gehaltenen Stunde GRIN Verlag Grundfesten der nationalsozialistischen Grundfesten der NS Gruppe Gruppenarbeit Gymnasium Hausaufgaben Henning Remisch Bericht Ideologie Klassenstufe Klassenunterricht klassischen Frontalunterricht Konfliktlösungsstrategien zu entwickeln konnte Lehre wissenschaftlich haltbar LehrerInnen sich bemühten LehrerInnenschaft Leistungskontrollen Leistungsstarke SchülerInnen Lernschritte Lernziele mangelnde Mitarbeit Materialien und Arbeitsanweisungen Medien/Materialien Merkmale möglich mündlicher Nationalismus Nationalsozialismus nationalsozialistischen Weltanschauung jeweils Nichtdeutsche NS-Ideologie und Propaganda Overheadprojektor Partnerarbeit PartnerInnen Praktikum Praktikumsschule Präsentation Projektausarbeitung Quellen die Grundfesten Quellenarbeit Quellenhandout Rasse Rassentheorie/Antisemitismus Schule SchülerInnen ein Verständnis SchülerInnen fordert SchülerInnen individuell seitens der SchülerInnen Selbstlernen Sitzordnung sowie Sozialdarwinismus Stundenthema Tabellarische Stundenplanung Tafelbild Thematik Tutorin Unterrichtsstörungen Unterrichtsstunde unterschiedlichen Variation der Sozialform Versuchen Sie einige Völker Volksgemeinschaft Vorgabe der Medien Weiterhin

Bibliographic information