Brennpunkte der pädagogischen Psychologie: ein wissenschaftliches Lesebuch zu aktuellen Problemen für Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften

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H. Huber, 1973 - Education - 443 pages
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Contents

Zum Verhältnis von Entwicklungspsychologie und praktischer Pädagogik
13
Der Beitrag der Psychologie zu einer Theorie des Lehrens Franz Weinert
30
Welche Bedeutung besitzt die psychologische Lernforschung für das
47
Lernpsychologische Grundlagen des Programmierten Unterrichts Prin
61
Kreativität und Kreativitätstraining in der Schule Rolf Brickenkamp
79
Probleme und Ergebnisse pädagogisch relevanter Motivationsforschung
89
Probleme und Schwierigkeiten der Verwirklichung eines nichtautoritären
103
Verfahren und Ergebnisse zur Objektivierung des Lehrerverhaltens Hans
123
Zum Problem der Intelligenzförderung bei Kindern aus den sozialen
203
Entwicklung der Intelligenz und Reform des Bildungswesens Diether
215
Schullauf bahn und Begabung Kurt Heller
232
Differenzierung und Durchlässigkeit Josef Hitpaß
248
Intelligenz und Schulleistungen bei Arbeiter und Akademikerkindern
260
Probleme der Gesamtschule Aufgaben praxisbezogener psychologischer
274
Zum Problem der Konzentrationsstörungen bei Schulkindern Erich
287
Leistungsmotivation bei behinderten Kindern und ihre schulische För
303

Einstellungen und Erwartungen bei Lehrern und ihre Auswirkungen
134
Lehrertraining Möglichkeiten und Probleme WolfRüdiger Minsel
149
Zur Einführung in die Problematik Wilhelmine Sayler
163
Probleme und Möglichkeiten einer kompensatorischen vorschulischen
174
Vorschulisches Lesenlernen und seine Auswirkungen auf das Lernen
186
Bilanz und neuere Ergebnisse der Legasthenieforschung Ulrich Bleidick
317
Möglichkeiten und Grenzen schulpsychologischer Hilfestellung für
338
Psychologisch hilfreiche Gespräche mit Schülern und Eltern Dorothee
348
Schulische Hilfe zur Daseinsgestaltung Herbert Lattke
359
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