Bulletin de la Société d'études historiques, scientifiques, artistiques, et littéraires des Haute-AlpesSociété d'études des Hautes-Alpes, 1892 - Hautes-Alpes (France) |
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administrateurs adressée agent national Alfred DUMAS Alpes août Arch archives arts avaient Avignon Bâtie-Montsaléon bibliothèque Briançon bronze brumaire Buëch BULL Bulletin chanoine chapelle Chaup Chorges ciboire citoyens cloche collège colonel commandant supérieur communauté commune comte conseiller général conserver consuls cuivre curé d'Embrun Dauphiné deniers département des Hautes-Alpes devait diocèse directoire district de Serres Durbon écoles élèves Embrun évêque de Gap fort des Têtes frimaire Gapençais Gardes nationales général Éberlé Gifflenga Grenoble Guillaume habitants Haut-Alpin Hautes-Alpes inscriptions intervocalique Jean Thomas jours jury d'instruction l'abbé l'administration centrale l'école centrale l'église l'évêque l'instruction publique Ladoucette lettre livres Louis XVIII Lycée de Gap maire maison ment mètres Ministre monnaies Monsieur le Général Mont-Dauphin Montmaur NICOLLET nommé officier municipal onces Orcières ostensoir pesant Piémont pierres place porte prieuré professeur Provençal remis remise reste rhotacisme ROCHE Roman secrétaire seigneur sera Sisteron Société d'Études suivant tion troupes trouve Veynes XIIIe siècle
Popular passages
Page 228 - Enfin , le dernier degré d'instruction est une société nationale des sciences et des arts, instituée pour surveiller et diriger les établissements d'instruction , pour s'occuper du perfectionnement des sciences et des arts, pour recueillir, encourager, appliquer et répandre les découvertes utiles.
Page 236 - L'enseignement y sera divisé en trois sections. Il y aura dans la première section, 1° Un professeur de dessin ; 2° Un professeur d'histoire naturelle ; 3° Un professeur de langues anciennes ; 4°...
Page 228 - Il sera créé et organisé une instruction publique, commune à tous les citoyens, gratuite à l'égard des parties d'enseignement indispensables pour tous les hommes, et dont les établissements seront distribués graduellement, dans un rapport combiné avec la division du royaume.
Page 327 - ... il n'ya réellement pas de dialectes : il n'ya que des traits linguistiques qui entrent respectivement dans des combinaisons diverses, de telle sorte que le parler d'un endroit contiendra un certain nombre de traits qui lui seront communs, par exemple, avec le parler de chacun des quatre endroits les plus voisins, et un certain nombre de traits qui diffèrent du parler de chacun d'eux.
Page 253 - Sans doute ces collections serçnt d'abord presque nulles ; mais elles s'accroîtront avec le temps , s'augmenteront par des dons , se compléteront par des échanges ; elles répandront. le goût de l'observation et de l'étude , et ce goût contribuera bientôt à leurs progrès.
Page xix - Comité archéologique. SOISSONS. — Société archéologique, historique et scientifique. TOULON. — Académie du Var. TOULOUSE. — Académie des sciences, inscriptions et belleslettres. — Société archéologique du midi de la France. TOURS. — Société archéologique de la Touraine, — Société d'agriculture, arts et belles lettres du département d'Indre-et-Loire. TROYES. — Société académique de l'Aube. VALENCE. — Société d'archéologie et de statistique de la Drôme.
Page 327 - ... en marchant dans la même direction, et ainsi de suite jusqu'à un endroit où il n'entendrait plus que très péniblement l'idiome local. En faisant autour d'un point central une vaste chaîne de gens dont chacun comprendrait son voisin de droite et son voisin de gauche, on arriverait à couvrir toute la France d'une étoile dont on pourrait de même relier les rayons par des chaînes transversales continues.
Page 28 - IV (il octobre 1795), sur la division du territoire de la République, le placement et l'organisation des autorités administratives et judiciaires, désigna encore Embrun comme siège du tribunal civil et criminel.
Page 260 - ... avantages : le premier , de procurer des moyens de s'éclairer à ceux des citoyens qui n'ont pu recevoir une instruction complète , ou qui n'en ont pas assez profité; de leur offrir la faculté d'acquérir à tous les âges les connaissances qui peuvent leur devenir, utiles ; de faire en sorte que le bien immédiat qui peut résulter du progrès des sciences ne soit pas exclusivement réservé aux...
Page 227 - L'Assemblée nationale déclara, le 22 décembre 1789, qu'il serait « établi une instruction publique, commune à tous les citoyens, et gratuite à l'égard des parties de l'enseignement indispensables à tous les hommes ;