Caro Insegnante. Amichevoli suggestioni per godere (l)a scuola: Amichevoli suggestioni per godere (l)a scuola

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FrancoAngeli - Education - 97 pages
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Un volume per ogni insegnante non ancora mortificato dalle istituzioni formative, dalla rivoluzione disciplinare, non ancora spolpato fin nel midollo dall'acido muriatico delle antologie e delle storie, dei dizionari e delle enciclopedie, che corrodono la bellezza del conoscere. Un volume per ogni insegnante che non ti ha ancora familiarizzato completamente con il neon, con il legno cattivo e scomodo dei banchi e delle cattedre, con il color cacca secca delle aule scolastiche, con il malcostume di malvestirsi e maleodorare del corpo docente. Un volume per chi tiene ancora al suo presente e a quello dei suoi innocenti allievi ancora vivi.
 

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Contents

Dove ti si intrattiene intorno alle alterne fortune del qui e dellaltrove
9
Dove si introduce alla geosofia del luogo
16
Dove si specificano meglio i caratteri misteriosi sorprendenti dello spazio e il ruolo del rito da riscoprire
22
Dove si parla della bellezza un poco dimenticata di quelletà straordinaria che è ladolescenza e del modo di resuscitare in ess
26
Dove si proclama con passione qual è la grande unica irriconosciuta e meravigliosa fonte del sapere e del modo per farla goder
29
Dove si insinua lidea ingiuriosa e assai sovversiva di dimenticarsi dei programmi e di altre quisquilie consimili
33
Dove senza troppo infierire si vuol aggiungere qualcosa su quella curiosa e deprecabile pratica chiamata valutazione
39
Dove si deve pur dire qualcosa su quellaltra formazione cancerogena che è appellata non sempre con pieno diritto didattica
43
il primo giorno
58
Dove si introduce del sano erotismo nella prassi scolastica e si parla del lungo atto damore
65
Dove incredibile a udirsi si inneggia allinsegnamento e al cordoglio che segue la sua giusta fine
73
Dove si pronuncia un sentito Peana ad Eros dio dei legami
78
con particolar enfasi intorno a
81
Dove si contrappone la scuola del desiderio a quella desiderata ardentemente dalle organizzazioni della grande industria per rif
84
Dove si enuncia non senza enfasi il compito urgente di un insegnamento amoroso di un nuovo ordine amoroso dellinsegnamento
87
Bibliografia per pedanti
91

lapprendimento Qui si praticherà un po di omelìa sugli appren
46
tra laltro la legge del si può sbagliare e il
54

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