Competencias para la ciudadanía: Reflexión, decisión, acción

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Narcea Ediciones, Nov 24, 2006 - Juvenile Nonfiction - 128 pages
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¿Qué educación para la ciudadanía queremos en este momento y para qué futuro? La construcción de un futuro viable en el que la democracia, equidad, justicia social, paz y armonía con nuestro entorno natural, y en el que la ética de la responsabilidad ciudadana sean valores compartidos, pasa hoy por la educación para la ciudadanía, un proyecto que tiene como horizonte la formación de personas responsables y autónomas para intervenir en los procesos democráticos, con una racionalidad nueva, ecológica, pacifista, proclive a la solidaridad, llamada a construir el valor de la diferencia y a ser sensible a cualquier relación humana. Desde el ámbito educativo formal, este libro responde a la necesidad urgente de crear proyectos generadores de una nueva cultura que dé respuestas alternativas a las necesidades y desafíos de nuestro mundo globalizado, que permita el desarrollo integral de las personas, que considere la diversidad social como riqueza y no como conflicto, pérdida de identidad o motivo de exclusión, y que cuide sosteniblemente la vida y recursos del planeta.
 

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Contents

PRESENTACIÓN
7
global
15
competencias ciudadanas
21
Proyectos educativos globales
31
H EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA EN EL PROYECTO EDUCATIVO
39
Competencias cívicas y educación en valores
49
Dimensiones de la ciudadanía en los Proyectos Curriculares de Area
71
Metodologías para el cambio de actitudes
91
La evaluación como retroalimentación del proceso de enseñanzaaprendizaje
97
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
121
Copyright

Common terms and phrases

About the author (2006)

María Dolores MORILLAS GÓMEZ es profesora de Educación Secundaria y coordinadora nacional del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO para el desarrollo de proyectos educativos.

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