Constructivismo, innovación y enseñanza efectivaEquinoccio, 2006 - 162 páginas |
Términos y frases comunes
acepta actores ambientes de aprendizaje amplias anclado aplicar aportes aprender aprendiz aprendizaje colaborativo aprendizaje situado área asignatura aula de clase autoorganización base ciencias científico ción cognición cognitivistas compartido complejo comunidad de aprendices comunidad de aprendizaje comunidad de práctica conceptos concreto cons consenso construcción constructivismo radical constructos construir contenidos contexto social contexto sociocultural contextual crítico cultural curso desarrollo desempeño destrezas diferentes diseño instruccional dizaje educación Educational elaborar enculturación enfatiza enfoque enseñanza efectiva entorno epistemología específico estrategias de aprendizaje estructuras estudiantes etapas evaluación exige experiencia expertos externo grupo participativo individuo innovación instruccio integración interacción interactúan investigación lineal lograr manera mantener mapas conceptuales materiales instruccionales mente modelos mentales mundo real nivel objetivos instruccionales ontología Ontoria organización paradigma participantes pedagógica perspectiva constructivista postmoderna postpositivismo proceso de aprendizaje proceso de enseñanza profesional psicología cognitiva realidad relaciones secuencia significado situaciones sostiene sujeto supuestos teóricos tecnología teoría tivo tructivismo UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR utilizar Veamos versus zaje