Crítica de las razones de educar: temas de filosofía de la educación

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Paidós, 1997 - Education - 260 pages
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La relación de la educación con el conocimiento y con los valores obliga a replantear muchas preguntas, ante las profundas crisis en los paradigmas vigentes. En momentos en que tienen lugar reformas educativas en casi todo el planeta, parece oportuno proponer una agenda de «temas de filosofía de la educación»: el lugar de lo público, la fundamentación del currículo, lo disciplinar y lo interdisciplinar, las políticas públicas y los proyectos educativos institucionales, la relación de la escuela con el trabajo, la formación ética y ciudadana, entre otros.

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