Da Cultura de Provas Para a Cultura de Avaliacao

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Arte & Ciência - 108 pages
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Este livro resulta da experiência de quatro autores, que atuam numa conceituada universidade privada, envolvidos numa mudança de cultura educacional, convencidos de que a avaliação não se faz em momentos esporádicos, através de provas e avaliações pontuais, mas se configura como um processo de amadurecimento, no qual acontecem interações entre docentes e discentes, estudos teóricos e interdisciplinares e experiências práticas, resultando num crescendo contínuo de amadurecimento pessoal e preparação profissional.
 

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Contents

Apresentação 1
11
Introdução
19
Análise de experiências já vivenciadas
29
Considerações finais
40
Desvelando a influência dos docentes
49
Representações sociais no curso de Psicologia
57
Construindo um processo de avaliação integrada c
63
ias B i bl iog r áficas
72
Fundamentação teórica
80
Ref êrências Bibliográf 1 cas
96
O portfólio como instrumento de avaliação
102
Copyright

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