Das 4cid-Modell Am Beispiel Bildungswissenschaftler/-In Im Bereich Der Lehre

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GRIN Verlag, 2011 - 28 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anspruche an universitare Lehre verandern sich in qualitativer und quantitativer Hinsicht. Aufgrund der Bildungsexpansion drangen mehr Schulabganger/innen in die Universitaten und Hochschulen. Durch den gesellschaftlichichen Wandel von einer Industriegesellschaft zu einer Dienstleistungs- bzw. Informationsgesellschaft, haben die gesellschaftlichen Institutionen andere Erwartungen an die Kompetenzen der Absolventen/innen der Universitaten. Auch an die Hochschullehrer/innen werden hohere Anspruche in Bezug auf die Qualitat ihrer Lehre gestellt: "Deutsche Hochschullehrer forschen gern, aber der Umgang mit Studenten ist ihnen oft eher lastig. Nun will die Bundesregierung Geld fur gute Didaktiker spendieren." (Financial Times Deutschland, 9.6. 2010, S. 11) In dieser Hausarbeit wird dargelegt, wie eine situierte Lernumgebung entwickelt werden kann, in der die Kompetenz, ein Blended-Learning-Szenario in der universitaren Lehre zu realisieren, erworben werden kann. Fur diese Aufgabe wird das Vier-Komponenten-Insruktionsdesign-Modell (Four Component Instructional Design, 4CID) eingesetzt, dass van Merrienboer 1997 veroffentlichte. Es ist fur den Erwerb von komplexen Fertigkeiten (complex skills) und beruflichen Kompetenzen (professional competencies) von ihm entwickelt worden (van Merrienboer & Kirschner, S. ix, 2007). Dazu wird in Kapitel 2 eine Hierarchie fur die Kompetenz, ein Blended-Learning-Szenario realisieren, aufgestellt. Daraus werden Aufgabenklassen entwickelt, mentale Modelle und kognitive Strategien dargelegt. Darauf beruhend wird das Design der Lernaufgaben fur die erste Aufgabenklasse dargestellt. Es folgt die Beschreibung von Just-in-time Informationen fur die Aufgabenklasse 2 mit den entsprechenden Erlauterungen. In Kapitel 3 wird der theoretische Rahmen dargelegt. In diesem Zusammenhang werden die lerntheore
 

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