"Das Lebensbuch" - wie lässt sich diese Methode mit Kindern aus belastenden Lebensverhältnissen anwenden?: Biografiearbeit mit Kindern

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GRIN Verlag, 2011 - 28 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 13, Philipps-Universitat Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Verschiedenste Internetplattformen- und foren bringen es zum Vorschein. Der Mensch scheint ein sehr groes Interesse daran zu haben, sich in Zeiten des modernen Kommunikationswesens, fast zwanghaft, offentlich darstellen zu mussen, und so viel wie moglich uber sich preis zu geben. So ist z.B. mancher Gast einschlagiger Talkshows des privaten Fernsehens darin bestrebt, seine ureigene Lebensgeschichte in allen Einzelheiten darzulegen. Mit "Biografie" werden oftmals literarische Werke verbunden, je nachdem mit mehr oder weniger Anspruch. Mittlerweile scheint jeder, der etwas auf sich halt, oder einigermaen bekannt ist in der Offentlichkeit, seine eigene Biografie veroffentlichen zu mussen. Was aber, wenn die eigene Biografie zur Belastung wird oder nur luckenhaft vorhanden ist? Wie kann man sie bearbeiten und sie als solche akzeptieren? Diese Arbeit soll diese Fragen naher betrachten und erlautern. Dabei wird der Fokus auf Kinder gelegt. Insbesondere jene, die in belastenden Verhaltnissen aufwachsen, oder ihre Herkunftsfamilien nie kennengelernt haben. Speziell die Methode des "Lebensbuches" soll naher untersucht werden. Inwieweit lasst sich die Methode des Lebensbuches in der sozialen Arbeit mit Kindern anwenden? Dabei soll zunachst die Biografiearbeit allgemein vorgestellt werden, insbesondere fur welche Zielgruppen diese geeignet ist und welche Methoden eingesetzt werden. Auerdem werden theoretische Grundlagen zum Thema dieser Arbeit angefuhrt, sowie ein Einblick in den Bereich der Forschung. Im Hauptteil wird anhand der Darstellung eines Fallbeispiels ein Einblick in die praktische Verwendung des Lebensbuches gewahrt. Anhand der Analyse und dem Gesamtfazit wird im Schlussteil dieser Arbeit, Bezug genommen zur gestellten Frage dieser Arbeit, um diese hinreichend zu beantwor
 

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