Das Transsubjektivitätsprojekt: Ein Zugang zur methodisch-konstruktiven EthikWaxmann Verlag, 2021 - 120 Seiten Thema der Studie war die Entwicklung von Argumentationsmöglichkeiten zur rationalen Auflösung von Konflikten, die auf der Unverträglichkeit von Zwecken beruhen. Rational wurden Konfliktlösungen genannt, wenn sie Zwecke-Unverträglichkeiten aufheben. Die zentralen Fragen der Studie lauteten: Wie können aus subjektiven Begehrungen, deren Umsetzung zu Beginn eines Disputs gefordert wird, gerechtfertigte präskriptive Aussagen entwickelt werden? Welche Reichweite haben Rechtfertigungen der methodisch-konstruktiven Ethik? Theoretischer Ausgangspunkt war die Aristotelische Parallelität ontischer und deontischer Argumentationsstrukturen. Analysiert und weiterentwickelt wurden die Bedingungen, die es erlauben, präskriptive Aussagen analog zu jenem Argumentationsmuster zu rechtfertigen, nach dem deskriptive Aussagen begründet werden. Die Aufgabe bestand darin, ein gesichertes und verlässliches Verfahren zur Erfassung subjektiver Begehrungen zu entwickeln, die der empirischen Sozialforschung nicht ohne Weiteres zugänglich sind. |
Inhalt
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3 Deontische Logik | 25 |
4 Procedere | 41 |
5 Der Unterricht | 81 |
6 Konfliktlösung und Ethik | 97 |
Backmatter | 105 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
Alltagssprache Alpha Aspekt Aufgabe Ausdrücke Auseinandersetzung Begehrungen beiden Beispiel bestimmt bezeichnet Christian-Albrechts-Universität Kiel dargestellt deontischen Logik Dialog dialogischen Logik digitalen Seminarraum dogmatischen Handelns drei empirischen entwickelt Erhebung erste Ethik Figurinen Folgenden Frage Fragebogen zur Konfliktlösung Franz Plöger Frau Gegenstand geht GETHMANN Gleichheit Grundlage Grundsatz-Fragebogen Handlung heißt Herr Imperative Junktoren JÜRGEN MITTELSTRASS JÜRGEN MITTELSTRASS Hg KAMLAH Kapitel Klappräder Konflikt beteiligten Personen Konflikt Nummer Konfliktbewältigung Konfliktforum Konfliktpersonen konnte Konstruktive KROPE KUNO LORENZ lebensweltlichen logische Zeichen Lösung Mannheim usw methodisch-konstruktiven Methodischen Konstruktivismus Modalität Modallogik Oberzweck Omega ontischen Opponent Orthosprachliche Darstellung Pädagogik Pandemie PAUL LORENZEN PAUL-EHRLICH-INSTITUT PETER JANICH Philosophie Position Prädikatoren präskriptiven Ebene präskriptiver Aussagen probabilistischen Testtheorie Protokoll rationale Konfliktlösung Regeln Sachverhalte Satz Schließlich Schüler Schwimmen SEIFFERT soll sollte sprachlichen Studie Studienberatung Studierenden subjektiven Subjunktion Tabelle Tableau Teilaufforderung Termin Terminus Test transsubjektive Transsubjektivitätsprojekt Transsubjektivitätsstudie Unterricht Unterschied Untersuchung unverträgliche Zwecke Verkehrsunterricht Versuchs Versuchsleiter Vorhaben Voruntersuchungen Waffen weiß Widerfahrnis Wissenschaftstheorie Zeile zwei zweiten