Desarrollo del Talento.: La Aceleración como Estrategia Educativa.

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Netbiblo, 2003 - 415 páginas
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Los tres grandes aspectos genricos a la hora de abordar el tema de la alta capacidad son, sin duda, el concepto, la identificacin y la intervencin. Este libro, sin dejar de lado los dos primeros, se centra principalmente en el tercero de ellos, y en concreto en la aceleracin. Se trata de una estrategia educativa imprescindible para el desarrollo de los alumnos de alta capacidad que, sin embargo, ha sido hasta ahora mal considerada, fruto generalmente de un escaso conocimiento sobre la misma. El objetivo de este trabajo es analizar este tema con profundidad: su definicin, su alcance, su puesta en prctica, los aspectos legales, su empleo en el panorama mundial, tratando de responder a algunas preguntas clave: equivale aceleracin nicamente a pasar de curso? es incompatible con el enriquecimiento? cules son los efectos que produce en los alumnos con alta capacidad que optan por esta estrategia? produce beneficios cognoscitivos? es perjudicial en el plano social y emocional? cules son sus efectos a largo plazo? Basado en la revisin de ms de 600 trabajos tericos y empricos, este libro pretende servir de ayuda a los padres, profesores y en general a los profesionales de cualquier mbito, conscientes de que todo talento que no se cultiva se pierde.
 

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Índice

Introducción
15
la fundación del Study of Mathematical
41
Fundamentos teóricos del modelo
47
La extensión del modelo a otros ámbitos
84
una revisión crítica
149
66
254
realidad y propuesta de intervención
285
67
331
72
380
74
390
80
397
93
409
Página de créditos

Términos y frases comunes

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