El dibujo infantil

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Ediciones Morata, 1979 - Education - 216 pages
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En el comportamiento diario del niño, actos aparentemente tan sencillos como garabatear, escribir el propio nombre, dibujar una persona o una carretera, plantean interesantes cuestiones acerca de la naturaleza infantil, la índole de la correspondiente habilidad y la esencia de su significado. En este volumen, la autora demuestra que los rasgos que exhibe la obra gráfica infantil: economía, conservadurismo, principio de organización y de secuencia, constituyen cualidades de toda solución de problemas y se pueden registrar en el propio pensamiento. La obra gráfica infantil ha de ser considerada, no sólo como "pensamiento visible", sino incluso como "trozo palpitante de vida".
 

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Contents

Los dibujos como modelos
40
La secuencia en los dibujos infan
75
Copia de formas simples
106
Desarrollo de equivalentes conven
146
Desde los equivalentes antiguos
174
Palabras finales
193
Indice de materias
211
Copyright

Common terms and phrases

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Art i educació
Ricard Huerta
Limited preview - 1995
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