Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

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Editorial UOC, 2011 - Education - 166 pages
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El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-aprendizaje acercándola a las necesidades de la sociedad de la información y las expectativas educativas de las nuevas generaciones. Estudiantes inmersos en una cultura digital, en la cual la interacción, la colaboración y la construcción conjunta, es parte natural de sus prácticas y formas de acceder a la información y aprender. El libro recoge aspectos teóricos relacionados a la formación virtual, los EVA y la tutoría online, presenta modelos concretos y probados para diseñar y moderarlos. Es una guía para todos aquellos profesionales vinculados a la educación interesados en transformar la docencia insertando la virtualidad como una forma de apoyar, complementar o reemplazar la formación presencial.
 

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Contents

Agradecimientos
11
De la formación virtual a la enseñanza virtual
19
El elearning
26
Las TIC y el aprendizaje colaborativo
32
La Web 2 0
52
Las TIC en la formación virtual
58
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje
63
Un modelo para generar entornos virtuales
77
Organización del equipo de trabajo
102
Las funciones en diferentes momentos del curso
115
El emoderador
123
La formación de los tutores
131
Los tutores del curso de tutores
151
Bibliografía
157
Copyright

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