Educating Entrepreneurship: Didaktische Ansätze und europäische Perspektiven - Didactical Approaches and European PerspectivesBernd Remmele, Martina Schmette, Günther Seeber Die Beitragsautoren untersuchen den Zusammenhang zwischen Konzepten des Entrepreneurship und adäquaten Unterrichtsformen. Die Beiträge bieten exemplarische Einblicke in politische Strategien zur Förderung des Unternehmertums, in spezifische didaktische Mittel und in konkrete Bildungsangebote. |
Contents
Einleitung | 1 |
Krispijn Yperman and Koen DePryck | 39 |
Martina Schmette | 57 |
Julia Krämer | 75 |
Bernd Remmele und Günther Seeber | 89 |
Jürgen Abendschein | 117 |
Martin Reckenfelderbäumer und Monika Fenchel | 141 |
Autoren | 183 |
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Common terms and phrases
Abbildung ability Arbitrage Aspekte attitude Ausüben von Unternehmerfunktionen based Basic School become besonders Bodø business Coaching cognitive style competence context course creative creativity and innovation culture Curriculum Deutschland develop development didaktische different dimension E-Learning educational enterprise Entrepre Entrepreneur entrepreneurial Entrepreneurial Marketing Entrepreneurship Education entrepreneurship in education Entrepreneurship und Marketing entsprechende environment Europäische Kommission European factors focus Förderung Geschäftsplan give goal Gründung Handeln Hochschulen important individual innovation innovative insbesondere intrapersonellen Determinanten Klandt knowledge Kompetenzen Konzepte Kreditinstitute Kunden learn learning processes Lehre Leistungen eher level make management Management-Konzeption managers Markt Metakognition Methoden Modul Möglichkeiten Motivation mündliche Leistungen needs neurship OECD opportunities organisation Organisationsaufstellung participants Personen Perspektive Planspiele project pupils Rahmen relevant Research Säule schen school selbstgesteuerten Lernens Selbstständigkeit skills sowie sozialen Spiele Strategien SWOT-Analyse teacher teaching techniques Teilnehmer thinking tion training programs Unternehmen Unternehmensgründung Unternehmensübernahme unternehmerischen Unternehmertum Wettbewerbsvorteilen Wirtschaft Wissen Wissenschaftliche Hochschule Lahr work working Ziel Zielgruppe