Ironie, Humor, Satire. Kooperativer Wettbewerb zur Erstellung eines humoristischen Textes im Unterricht

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GRIN Verlag, 2011 - 36 pages
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 13 Punkte, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kooperativer Wettbewerb zur Erstellung eines humoristischen Textes im Rahmen der Vergabe des Nachwuchspreises der GutsMuths-Gag-Gesellschaft 2010" zum Thema Schule und Unterricht" Unterrichtsentwurf zur 1. benoteten Lehrprobe im Fach Deutsch (gemass 13 (4) der Thuringer Verordnung uber die Ausbildung und Zweite Staatsprufung fur die Lehramter (ThurAZStPLVO) vom 3. September 2002, zuletzt geandert durch die Verordnung vom 13. Juli 2009) Die profunde Tiefgrundigkeit und Ausfuhrlichkeit des Entwurfes wurden im anschliessenden Auswertungsgesprach besonders hervorgehoben. Die Arbeit enthalt daruber hinaus zahlreiches, selbst entworfenes Material im Anhang, der wiederum fur den unmittelbaren Einsatz im Unterricht aufbereitet ist. Ferner inkludiert die Arbeit einen kompletten und in der Praxis erprobten Vorschlag (= Stoffverteilungsplan) fur die Unterrichtsreihe zum Thema "Ironie, Humor, Satire"
 

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Ablaufplan adäquat begegnet aktiven Lernzeit Anlage Annabelle Senff Arbeitsprozess Aschermittwoch Aspekt aufgrund Ausklang Bedeutungsübertragung Berufskomiker Bewertung Bewertungsbogen Bodo Wartke Comedy-Wettbewerb Deutschunterricht didaktisch-methodische didaktische Reserve Ehrung der Sieger Einsatz der KL entsprechend wirkungsvoll vorstellt Erarbeitung Ergebnispräsentation Erstellung eines humoristischen gemäß Meyer 2008 GRIN Gruppe Gruppenarbeit Gruppenleiter Hauptteil hinaus Hörsequenz Humor humoristisch-satirischer Texte humoristischen Textes humorvoll-satirischen Text Hyperbel Ideen JEDES Gruppenmitglieds Inhalt insofern intendierte jeweiligen Klasse komisch kooperativen Lernarrangements kooperativer Lernformen kooperativer Wettbewerb kreativen künstlerische Schaffenszeit Erarbeitungsphase lebensweltlichen Lehrer lehrerzentrierten Lehrprobenstunde Lerngruppe lichen Mario Barth Missstände mittels nander Nummerierte Köpfe Performance Platzdeckchen Präsentation produktionsorientiert Programm Struktur puncto satirischen Textes Schreiben von Satiren Schule und Unterricht Schülerklientel Selbstkompetenz Sequenz siehe Anhang sowie Sozialarbeiter Sozialkompetenz Stoffeinheit Stoffkomplexes Ironie Stunde Team Teilnehmer Reflexion Textsorte Textsortenspezifik Thema Schule Thüringer Unterrichtsgestaltung unterstützen Verfasst zum Thema Vergabe des Nachwuchspreises verspottet Vorfeld vorgesehen vorliegend Vorstellung der Teilnehmer Wahl und Ehrung Weise Wettbewerb zur Erstellung Zeitwächter

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