El test de Goodenough: revisión, ampliación y actualización

Front Cover
Grupo Planeta (GBS), 1981 - Psychology - 384 pages
0 Reviews
El Test de Goodenough ocupa, desde su aparición en 1926, un lugar privilegiado en cualquier batería de tests. Es el instumento más ágil y económico para medir el nivel mental del niño, en forma individual o colectiva, y tanto psicólogos como educadores no han dudado en elegirlo como uno de sus tests preferidos. En la presente revisión del test diseñado por la doctora Florence L. Goodenough, Dale B. Harris, de la Universidad del Estado de Pennsylvania, mantiene la idea fundamental defendida por la doctora Goodenough, reordenando algunos aspectos de la investigación original y adaptándola a los últimos estudios de psicología del dibujo infantil. La estandarización del Test del dibujo de la figura humana ha quedado fijada sobre una muestra muy bien seleccionada de 50 niños y 50 niñas por cada grupo de edad, y su aplicación se ha extendido hasta los quince años y nueve meses. Asimismo, se han desarrollado formas alternativas al dibujo de un hombre, como el dibujo de una mujer y el de sí mismo. Se ha rectificado el sistema de puntaje y se han ampliado a 71 los ítems computados para la evaluación más perfecta de los dibujos. Por otra prte, los criterios más recientes de medición de la inteligencia han asegurado la validez y la fiabilidad del test. Finalmente, se han obtenido unas tablas de conversión de los puntajes brutos basadas en la media y la desviación estándar de todos los resultados computados, abandonándose las que se basaban en la edadmental. Sin perder su simplicidad y valor originales, el Test de Goodenough obtiene de este modo una actualización que le confiere un nuevo impulso y una fundamentación más sólida.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Prólogo
13
Reseña histórica del estudio de los dibujos infantiles
26
Empleo clínico y proyectivo de los dibujos de los niños
52
Metodología de la escala revisada
82
Contabilidad y validez de las escalas
103
Estandarización de la escala revisada del dibujo de un hombre y de la escala
114
Construcción y estandarización de las escalas cualitativas
121
lnfluencias culturales y no culturales en los dibujos
139
teorías
187
Arte infantil
223
Resumen y conclusiones
237
Manual del test
251
Apéndice
335
Bibliografía
348
lndice de autores
368
Copyright

conclusiones empíricas sobre la conducta en el dibujo
168

Common terms and phrases

Bibliographic information