Evaluar en la universidad: Problemas y nuevos enfoques

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Sally A. Brown, Angela Glasner
Narcea Ediciones, Jun 24, 2003 - Education - 240 pages
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Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación presentan las nuevas aproximaciones al aprendizaje? ¿En qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los estudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso evaluativo y de aprendizaje en los contextos profesionales?
 

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Evaluación formativa y sumativa como complementarias. Métodos de evaluación y elección del más adecuado. Cuándo evaluar. Exámenes alternativos. Caso evaluación innovadora. Guía para la evaluación innovadora. Fuentes de influencia (error)en la evaluación. Evañuar competencias: proyectos, estudios de casos, etc. Instrumentos para evaluar la práctica. Modelos de estándares/competencias. Caso práctico de autoevaluación y coevaluación,puesta en marcha. Problemas en establecimiento de estándares de evaluación. 

Contents

Presentación de la Colección Universitaria Miguel A Zabalza
11
Introducción
17
Evaluar la práctica
18
Estrategias institucionales en evaluación Sally Broivn
23
un sistema
35
una aproximación sistemática
49
Uso estratégico de la evaluación en el aprendizaje Grahan
61
Aproximación al concepto de innovación
75
Uso del portafolios en la formación del profesorado y en
145
Evaluación en grupo para fomentar un aprendizaje de cali
155
Hacia una evaluación autónoma
177
La práctica de la autoevaluación y la evaluación por los com
191
motivaciones refle
203
primera evaluación por los compañeros y
211
Siglas 221
223
Copyright

Evaluación de las habilidades básicas Garth Rhodes y Freda
129

Common terms and phrases

References to this book

About the author (2003)

Shally BROWN es Directora del Institute for Learning and Teaching de la Robert Gordon University y Vicedirectora de la Educational Development Association (SEDA). Angela GLASNER es Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Porstmouth University y miembro del Higher Educational Funding Council for England.

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